ЧЕТ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА ТАЛАБАЛАРДА ЭМПАТИЯНИ ШАКЛЛАНТИРУВЧИ ЎЙИН ВА МАШҚЛАР

Ушбу мақола чет тилларини ургатувчи олий таълим муассасалари талабаларининг эмпатик қобилиятини ривожлантириш заруриятига бағишланган. Мақола “хайрихоҳлик”тушунчасининг умумий тавсифи, унинг таркиби ва маданиятлараро мулоқотда тутган ўрни ҳақидагимаълумотларни  ўз  ичига  олади.  Шунингдек,  мақола  эмратик  йўналишдаги методларни  замонавия  педагогик  фаолиятда  жорий  этишнинг  асослари,  ушбу  масалани ечиш ва уни ҳаётга тадбиқ этишда бир қатор кўрсатмалар беради.

Cтатья  посвящена   необходимости   развития   и стимуляции эмпатических способностей  у  студентов  языковых  вузов.  Статья  содержит  общее  описание  самого феномена «эмпатия», его составляющих и его роли в межкультурном общении.Также в статье  приводятся  обоснования  для  внедрения  методик,имеющих  эмпатическую направленность, и  ряд  методических  рекомендаций  по  реализации  этого  вопроса  в современной педагогической деятельности.

This  article  is  concerned  with  the  necessity  of  development  of  empathic  competence  in students of linguistic faculties. It contains general description of the phenomenon ‘empathy’, its components and its role in cross-cultural communication. The article also provides reasoning for implementing the methodologies aimed at developing empathical potential in students and a range of methodological recommendations on implementing this issue in modern pedagogics.