Номи | 2019 (145) 7 | ||
Журнал | Ilm sarchashmalari | ||
Том рақами | |||
Нашр этилган сана | 31/07/2019 | ||
Саҳифалар сони | 146 | ||
Бу йилдаги нашр тартиб рақами | 7 | ||
Умумий сони | 100 | ||
Файл |
Макола тўлиқ номи | Тил | Саҳифа | Кўришлар сони | Ўқишлар сони |
---|---|---|---|---|
TALABALAR BILIMINI NAZORAT QILISH VA BAHOLASHDA ONLAYN-TEST DASTURLARINING ROLI Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 91-94 | 276 | 263 |
BUILDING THE MOTIVATION IN CONSECUTIVE INTERPRETATION TEACHING Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 95-101 | 222 | 209 |
БУЮК ФРАНЦУЗ ЁЗУВЧИСИ ЛА ФОНТЕН МАСАЛЛАРИ УНИНГ ЗАМОНДОШЛАРИ ТАЛҚИНИДА Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 102-104 | 219 | 210 |
ЎЗБЕК ВА ИНГЛИЗ ТИЛЛАРИДА ФЕЪЛ СЕМАНТИК КАТЕГОРИЯЛАРИ АСОСИДА ГРАДУОНИМИК ҚАТОРЛАР Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 105-107 | 233 | 220 |
ЛЕКСИК-СЕМАНТИК МУНОСАБАТЛАРНИНГ АТОВ БИРЛИКЛАРИНИ ТЕГЛАШДАГИ ЎРНИ Ilm sarchashmalari |
O'zbek | 107-112 | 199 | 189 |