logo
calendar4 Aprel 2022
view31
Основной язык:Узбекский

АНАЛИЗ СИСТЕМ ПРИСУЖДЕНИЯ НАУЧНЫХ СТЕПЕНЕЙ ВЕДУЩИХ ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВ

Область науки:
pdf

624aa41db8b69.pdf

PDF

Наука инновационое развитие

Наука инновационое развитие

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В статье проанализированы история создания системы присвоения ученых степеней в Европе и этапы ее развития. Также освещена роль Болонской хартии в обеспечении согласованности научных степеней, которые принципиально отличаются друг от друга. Указаны виды научных степеней в развитых зарубежных странах, их совместимость и принципиальные различия. В частности, приведены требования к подготовке диссертаций, количеству и видам научных работ, которые должны быть опубликованы по результатам научных исследований. Описана процедура проведения защиты подготовленной диссертации, приведено количество участников ученого совета, оппонентов и рецензентов. Определена средняя продолжительность затрачиваемого времени на проведение исследований и написание диссертаций для получения ученых степеней в ведущих зарубежных университетах. Доказано, что при присвоении ученой степени происходит приобретение новых навыков и достижений, повышение материального благополучия, улучшение возможностей карьерного роста и повышение уровня компетентности в виде вновь приобретенных знаний. В заключении представлены достижения системы присуждения научных степеней в университетах развитых стран.

АВТОРЫ

B.Qayumov

Andijon mashinasozlik instituti

Теги

# фан номзоди# кандидат наук# илмий даража# Болонья хартияси# фалсафа доктори# PhD# научная степень# Болонская хартия# доктор философии# scientific degree# Bologna Charter# Doctor of Philosophy# Candidate of Sciences

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0094/A0422-0003

DOI:

Недоступно

Список литературы

Университетларнинг умумий хартияси (Magna Charta Unifersitatum). – Болонья, Италия, 18.09.1988. [Elektron manba]. – Кириш режими: http://www.magna-charta.org/

Даргын Ч.К., Захаров Н.В. От обучения к науке: о статусе кандидатских и докторских диссертаций в российском и западном образовании // Человеческий потенциал России: информационно-исследовательский портал Московского гуманитарного университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.hdirussia.ru/.

Европа олий таълим тизими структураларининг ўзаро мослашувчанлиги ҳақидаги декларация. – Сорбонна. – Париж, 25.05.1998. [Elektron manba]. – Кириш режими: http://www.ehea.info/ cid100203/sorbonne -declaration-1998.html/.

Косинска А. Интеграция Польши в Болонский процесс: плюсы и минусы / А. Косинска, Т. Дмоховски // Казанский государственный технологический университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.oms.kstu.ru/rus/information/Poland.htm/.

Международная стандартная классификация образования // Институт статистики ЮНЕСКО [Электронный ресурс]. – 2011. – Режим доступа: http://www.ifap.ru/pr/2012/n120123a.pdf

Леонтович О.А. Защита диссертации как форма англоязычного научного дискурса // Вестник Московского университета. – Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2010. – № 1. – C. 76-84.

Реформа высшего образования в Европе: Болонский процесс [Электронный ресурс]. – 2010. – Режим доступа: http://www.skachatreferat.ru.

Савина А.К. Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное // Проблемы современного образования. – 2015. – № 3. – С. 10-23.

Скандинавская школа: Высшее образование в Норвегии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nordicschool.ru.

Тарасова О.А. Система народного образования в Великобритании // Образование в современном мире: достижения и проблемы: коллективная монография / под ред. академика ГАН РАО Ю.С. Давыдова. – М.: Пятигорск РАО-ПГАУ, 2009.

Томас Т. Системы профессионального образования в Великобритании и в мире: теория и практика финансового учета // Портал gaap.ru [Электронный ресурс]. – 2011. – Режим доступа: http://www.gaap.ru/articles/124081/.

Ученые степени и звания за рубежом: образование и самообразование // Вузтест – учиться легко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vuztest.ru.

Academconsult: образование за рубежом. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.academconsult.ru.

Department for Education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.education. gov.uk.

Globaldialogs: обучение и образование за рубежом [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.globaldialog.ru.

Campbell J.Y. A Defense of Traditional Hypotheses about the Term Structure of Interest Rates // Wiley Onlayn Library [Electronic resource]. – Аccess mode: https://doi.org/10.1111/j.1540-6261.1986. tb04498.

Goodchild L.F., Miller M.M. The American Doctorate and Dissertation: Six Developmental Stages // Wiley Onlayn Library [Electronic resource]. – Аccess mode: https://doi.org/10.1002/he.9902

Massachusetts Institute of Technology [Electronic resource]. – Аccess mode: http://www.mit. edu.

Politechnika di Torino [Electronic resource]. – Аccess mode: https://www.polito.it.

Rzeszow University of Technology [Electronic resource]. – Аccess mode: https://w.prz.edu.pl.

Chen Sh. The PHD dissertation defense in Сanada: an institutional policy perspective // Canadian journal of Educational, Administration and Policy. – Issue N 88. – 2017. – December.

Spriestersbach B. Ed., Lyell D., Henry Jr., Princeton M.A. The Ph.D. Dissertation: Servant or Master? //Journal Improving College and University Teaching: Volume 26, 1978 – Issue 1: 100th Issue: The Wonderful World of Learning [Electronic resource]. – Аccess mode: https://doi.org/10.1080 /00193089.1978.9927521.

Studieren in Deutschland: учиться в Германии [Electronic resource]. – Аccess mode: http:// www.study-in-germany.de.

Swales J. M., Feak Ch.B. Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills, 3rd edition // University of Michigan Press ELT. – 2012.