logo
calendar25 Aprel 2024
view60
Основной язык:Английский

«РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА (ИИ) В ИЗУЧЕНИИ И ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ»

Область науки:
pdf

662a34e6c0518.pdf

PDF

Medicine, pedagogical and technology: theory and practice

Medicine, pedagogical and technology: theory and practice

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В этой статье обсуждается инструмент искусственного интеллекта в образовательных учреждениях. В нем исследуются преимущества и эффективные стороны обучения. Автор представляет аргументы в поддержку этого процесса, делает обзор использования реального языка в учебных программах и подчеркивает его влияние на общий академический успех. Кроме того, в статье признаются потенциальные проблемы и предлагаются предложения по их преодолению. В целом, он отстаивает важность инструмента искусственного интеллекта, который относится к подходу в преподавании и изучении языка, который отдает приоритет передаче смысла, а не явному фокусу на изолированных языковых формах, таких как грамматика и словарный запас, и ориентированному на форму обучению языку, которое относится к подходу в преподавании и изучении языка.

АВТОРЫ

N.Khakimova

Asia International University

Теги

# artificial intelligence# искусственный интеллект# адаптивное обучение# Sun'iy intellekt# Natural language processing# gamification# геймификация# обработка естественного языка# adaptive learning# AI-Powered Lesson Planning# L2 classroom# AI driven instruction# Планирование уроков на основе ис# класс L2# обучение на основе искусственног# Sun'iy intellekt asosidagi darsn# L2 sinf xonasi# o'yinlashtirish# sun'iy intellektga asoslangan ko# tabiiy tillarni qayta ishlash# moslashtirilgan o'rganish.

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0194/A0424-0161

DOI:

Недоступно

Список литературы

1. Copeland, B. J. (2022). Artificial intelligence. In Encyclopedia Britannica. https://www.britannica.com/technology/artificial-intelligence

2. Gligorea I, Cioca M, Oancea R, Gorski A-T, Gorski H, Tudorache P. Adaptive Learning Using Artificial Intelligence in e-Learning: A Literature Review. Education Sciences. 2023; 13(12):1216. https://doi.org/10.3390/educsci13121216

3. Hasanova, S. (2023). SYSTEM RELATIONS IN THE RUSSIAN LANGUAGE VOCABULARY. Modern Science and Research, 2(9), 72–74. Retrieved from https://inlibrary.uz/index.php/science-research/article/view/23900

4. Kolchenko, V. (2018). Can Modern AI replace teachers? Not so fast! Artificial Intelligence and Adaptive Learning: Personalized Education in the AI age. HAPS Educator, 22(3), 249–252. https://doi.org/10.21692/haps.2018.032

5. Liu, M. (2023). Exploring the Application of Artificial Intelligence in Foreign Language Teaching: Challenges and Future Development. SHS Web of Conferences, 168, 03025–03025. https://doi.org/10.1051/shsconf/202316803025