logo
calendar8 May 2024
view25
Основной язык:Узбекский

ЗНАЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ УЗБЕКИСТАНА И ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА АБСТРАКТНЫЙ.

Область науки:
pdf

663ba2c58ac7e.pdf

PDF

Technical science research in uzbekistan

Technical science research in uzbekistan

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье повышается статус английского языка в мире и преподавание английского языка во всех образовательных организациях и учреждениях Узбекистана, особенно в школах, речь идет о решениях нашего правительства об освоении второго языка и о том, какие виды методы полезны для понимания учащихся в классах.

АВТОРЫ

S.Uroqova

Karshi State University

I.Karimova

Karshi State University

Теги

# maqom# статус# status# baholash# методы# methods# обратная связь# feedback# языковые навыки# второй язык# language skills# second language# usullar# assessments# fikr-mulohazalar# Interacting lessons# widely spoken language# English language as a second one# textbook lessons# Интерактивные уроки# широко распространенный язык# английский язык как второй# уроки по учебнику# оценки# O'zaro ta'sirli darslar# ikkinchi til# keng tarqalgan til# ikkinchi til sifatida ingliz til# til ko'nikmalari# darslik darslari

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.0194/A0524-0019

DOI:

Недоступно

Список литературы

1.Bialystok,E (2017). The bilingual adaptation: How minds accommodate experience, Psychological Bulletin, 143(3) , 233-262

2.Kroll, J,F, Bialystok E (2013). Understanding the consequences of bilingualism for language processing and cognition. Journal of Cognitive Pychology

3. Li,P, Second language learning and cognitive control: A review. Bilingualism: Language and Cognition

4. Marian , V, Shook, A (2012). The cognitive benefits of being bilingual . Cerebrum: The Dana Forum on Brain Science , 2012

5. Paap, K, R, Johnson, H , A 2015. Are bilingual advantages devendent upon specific tasks aor specific bilingual experiences?