48_Farrux_Usmonov_SUN-I....pdf
F.Usmonov
"O‘ZBEKISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI" DAVLAT MUASSASASI
Проблемы современной филологии · 22 Sentabr 2026
Проблемы современной филологии · 17 Sentabr 2026
Проблемы современной филологии · 17 Sentabr 2026
Исламская мысль · 11 Sentabr 2026
Исламская мысль · 11 Sentabr 2026
Исламская мысль · 11 Sentabr 2026
Культура и искусство Узбекистана · 26 Avgust 2026
Культура и искусство Узбекистана · 25 Avgust 2026
Культура и искусство Узбекистана · 25 Avgust 2026
Культура и искусство Узбекистана · 25 Avgust 2026
Культура и искусство Узбекистана · 25 Avgust 2026
Культур а и искусство Узбекистана · 24 Avgust 2026
DOI:
Недоступно
Аверкина С. Искусственный интеллект в культуре: вызовы и возможности. Вестник философии. 2022. № 3. – c-45–52.
Xusanov F. Musiqa va tafakkur: estetik qarashlar rivoji. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi. 2018. – 224-b.
Kapur A. History of Artificial Intelligence in Music: 1951–2020. Journal of Creative Music Systems. 2021. Vol. 5. № 2. – p-34–49.
Safarov А. Sun’iy intellekt texnologiyalari va ularning o‘quv jarayoniga integratsiyasi. Innovatsion pedagogika. 2023. № 1(51). – 91–94-b.
Miller T. Creative AI: The Limits of Machine Art. AI & Society. 2020. Vol. 35. Issue 1. – p-49–59.
Latipov Sh. Ijodiy erkinlik va zamonaviy axborot muhiti. Falsafa va hayot. 2021. № 4. – 112–118-b.
Davis K. Human vs. AI: Where Does True Creativity Reside? – London: MIT Press. 2019. –192-p.
Karimova N. Musiqa va raqamli avlod: yangi estetik mezonlar. O‘zbek san’ati va madaniyati. 2022. № 2(10). – 15–20-b.
Bessette A. Ethics and Artificial Creativity: Human Intent in the Age of Algorithms. Philosophy of Technology. 2022. Vol. 7. № 3. – p-67–80.
Orifov. D. Musiqa ta’limida sun’iy intellekt imkoniyatlari. Pedagogik ta’lim – innovatsiyalar zamonida. 2023. № 4. – 58–63-b.
Колесникова Е. Искусственный интеллект и авторское право в музыке: вызовы будущего. Интеллектуальная собственность. 2022. № 6. – c-26.
UNESCO. Artificial Intelligence and the Future of Creativity: Challenges and Opportunities. – Paris: UNESCO. 2021. – p-64.