logo
calendar16 Aprel 2026
view9
Основной язык:Узбекский

ТЕОЛОГИЧЕСКОЕ (ИСЛАМСКОЕ БОГОСЛОВСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРЦИИ: ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ

Область науки:Искусство и гуманитарные наукиИсторияРелигиоведение ​Политология и международные отношения ​
pdf

1._U.G_afurov_Islom_ma_....pdf

PDF

lock
ПРОСВЕЩЕНИЕ ИСЛАМА

ПРОСВЕЩЕНИЕ ИСЛАМА

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье научно анализируются формирование исламского богословского образования в Турции, этапы его исторического развития и современная институциональная модель. Цель исследования – выявить механизмы интеграции религиозного образования со светской государственной системой на примере Турции. В качестве методологии использованы историко-сравнительный анализ, институциональный подход и источниковедческие методы. Результаты анализа показывают, что богословское образование в Турции было успешно трансформировано из системы медресе в университетскую систему (факультеты теологии). Между Диянетом и университетами существует функциональное сотрудничество при сохранении академической независимости. Школы имам-хатибов являются основным звеном непрерывной системы религиозного образования. Эта модель рассматривается как эффективный образец модернизации религиозного образования.

АВТОРЫ

U.G‘afurov

IMOM BUXORIY NOMIDAGI TOSHKENT ISLOM INSTITUTI

Теги

# медресе# теология# исламское богословие# секуляризм (лаицизм)# Управление по делам религий (Диянет)# академическое религиозное образование# факультет богословия# школы имам-хатибов

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Идентификаторы статьи

ROI:

https://eroi.uz/11.225/A026-478875

DOI:

Недоступно

Список литературы

Çakmak D. (2009). Pro-Islamic public education in Turkey: The Imam-Hatip schools. Middle Eastern Studies, 45(5).

Caksu A. (ed.). (2001). International Congress on Learning and Education in the Ottoman World (Istanbul, 12-15 April 1999): Proceedings. Preface by İhsanoğlu E. Istanbul: IRCICA.

Çobanoğlu D. A., (2019). Tokat ve Niksar’da bazı Selçuklu ve İlhanlı yapılarındaki çini süslemeler üzerine bir değerlendirme. Vakıflar Dergisi, 51.

Dorroll P., (2021). Islamic theology in the Turkish Republic. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Hendek A., (2023). Theology faculties in Turkey: Between state, religion and politics. Islamic studies in European higher education: Navigating academic and confessional approaches. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Kimbell S., (2007). Higher educational systems in Islam and Europe: A comparative study of the Ottoman medrese and English university systems in the XVIth–XVIIth centuries. Istanbul: Fatih University.

Kızıl N., (2014). Turkey makes progress in theological studies after reforms. Daily Sabah, July 8.

Koç A., (2025). Religious and pedagogical education in theology faculties in Türkiye in their 100th year: A comparative analysis with similar programs in the world. Religions, 16, 49.

Nielsen J. S., Jones S. H. (eds.)., (2023). Islamic studies in European higher education: Navigating academic and confessional approaches. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Ünver A. S., (1946). İstanbul Üniversitesi tarihine başlangıç: Fatih, külliyesi ve zamanı ilim hayatı. Istanbul: İstanbul Üniversitesi Yayınları.

Yıldız H., (2017). Darü’l-Hilafeti’l-Aliye medresesi’nde eğitim ve öğretim. Istanbul: İstanbul Üniversitesi.