logo
calendar2 Sentabr 2026
view10
Основной язык:Узбекский

Социально-философская сущность рецидивной преступности и методология её исследования

Область науки:Искусство и гуманитарные науки (разное)Социальные науки (разное)
Национальное направление науки (ВАК):09.00.04 — Социальная философия
pdf

2026-2-SON.-51-57_888414cb.pdf

PDF

Социальные науки

Социальные науки

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В данной статье явление рецидивной преступности выводится за рамки традиционной юридико-статистической категории и интерпретируется как самостоятельный предмет социально-философского анализа. Рецидив обосновывается не только как индивидуальный моральный дефект или повторный акт правонарушения, но и как продукт сложных опосредующих отношений между нормативным порядком общества, институтом наказания, механизмами социального контроля, рынком труда и идентичностью личности. В работе раскрываются онтологический статус явления, механизм его социального воспроизводства, а также аспекты, связанные со стигматизацией, отчуждением, эрозией социального капитала и фрагментацией нормативного доверия. Предлагается многоуровневая методологическая программа, обосновывающая взаимодополняющее единство диалектического, системно-структурного, герменевтического, аксиологического, феноменологического и сравнительно-философского подходов.

АВТОРЫ

R.Abobakirov

"NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI" DAVLAT MUASSASASI

Теги

# социально-философский анализ# методология исследования# человеческое достоинство# социальный контроль# рецидивная преступность# институт наказания# стигматизация# отчуждение# реинтеграция# социальное воспроизводство# теория жизненного пути

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Список литературы

Braithwaite J. Crime, Shame and Reintegration. — Cambridge: Cambridge University Press, 1989. — 226 p.

Ergashbayev S. Uzluksiz ta’lim tashkil etish orqali yoshlarning maʼnaviy-falsafiy dunyoqarashini yuksaltirish // Bulletin of Contemporary Researches: Multidisciplinary. — 2025. — Vol. 1, No. 1. — P. 10–13.

Ergashbayev S. Oʻzbekiston sharoitida uzluksiz ta’lim tizimi orqali yoshlarning maʼnaviy dunyoqarashini rivojlantirish // Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинами. — 2025. — Т. 1, № 1. — С. 314–316.

Foucault M. Discipline and Punish: The Birth of the Prison / transl. by A. Sheridan. — New York: Pantheon Books, 1977. — 333 p.

Goffman E. Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity. — Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1963. — 147 p.

Maruna S. Making Good: How Ex-Convicts Reform and Rebuild Their Lives. — Washington, D.C.: American Psychological Association, 2001. — 211 p.

Mirzaolimjon oʻgʻli M. M., Shohbozbek E. Yangi Oʻzbekistonning ta’lim siyosati va universitetlarning yangi modellari // Pedagogik islohotlar va ularning yechimlari. — 2025. — T. 16, № 01. — B. 325–328.

Raimova Sh. Retsidiv jinoyatlarni kvalifikatsiya qilish masalalari // Jamiyat va innovatsiyalar — Общество и инновации. — 2024. — T. 5, № 2/S. — B. 240–246. — DOI: 10.47689/2181-1415-vol5-iss2/S-pp240-246.

Sampson R. J., Laub J. H. Crime in the Making: Pathways and Turning Points through Life. — Cambridge, MA: Harvard University Press, 1993. — 309 p.

Samatov S., Narziyev S. Profilaktika inspektorlarining ayollar oʻrtasida retsidiv jinoyatchiligini oldini olish faoliyatini zamonaviy xalqaro tajribalar asosida takomillashtirish // Молодые ученые. — 2024. — T. 2, № 14. — B. 39–45.

Wacquant L. Punishing the Poor: The Neoliberal Government of Social Insecurity. — Durham, NC: Duke University Press, 2009. — 384 p.