logo
calendar21 Sentabr 2026
view23
Основной язык:Узбекский

Роль инновационных методов и цифровых технологий в преподавании немецкого языка

Область науки:Социальные науки (разное)
Национальное направление науки (ВАК):13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (по отраслям)
pdf

17-20_748cfcdd.pdf

PDF

Проблемы современной филологии

Проблемы современной филологии

Опубликовать статьюsee more

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

quote
В этой статье говорится о новых методах и цифровых технологиях в изучении немецкого языка в современном мире. В статье показаны преимущества и недостатки традиционных методов обучения. Также говорится о важности современных методов и технологий для эффективного изучения немецкого языка. На основе исследования даны практические рекомендации. Необходимо использовать современные методы и цифровые ресурсы, делать учебные программы более интересными и интерактивными, а также повышать профессиональные знания и навыки учителей.

АВТОРЫ

Science ID: FNM-0326-0078

Теги

# геймификация# инновационные методы# цифровые технологии# интерактивное обучение# смешанное обучение# немецкий язык# «перевернутый класс»

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЭТОГО ЖУРНАЛА

Оценить статью

0
оценок: 0
5
4
3
2
1

Список литературы

Baxridinova, M. A. (2026). Integrating Digital Applications into German Language Teaching: A Linguodidactic Analysis. Pedagogik Tadqiqotlar Jurnali, ISSN: 3060-4923.

Goethe-Institut. (2024). AI, Digital Teaching and Learning. Deutschstunde Portal. URL: https://www.goethe.de/prj/dlp/en/magazin-sprache/zuk.html (murojaat sanasi: 15.09.2026).

Makarova, E. V., & Ivanova, E. A. (2021). Blended Learning Models in the Training of Language Students. Pedagogical Education in Russia, (3), 222–230.

Nakamura, K. (2024). Gamified Learning: Making German Language Classes Fun and Engaging. Globibo Educational Blog.

Roche, J., Hoffmann, I., Radke, H., & Landmann, M. (2023). Chances and Challenges of Digitalization in German as a Foreign Language. In: Deutsch als Fremdsprache in der digitalen Welt: Zu aktuellen Entwicklungen in Lehre und Forschung. Bonn: DAAD, 112–188.

Rösler, D. (2023). Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 2. erweiterte und aktualisierte Auflage. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler.

Rösler, D., & Marques-Schäfer, G. (2021). DaF und digitale Medien: ein Interview mit Dietmar Rösler. Pandaemonium Germanicum, 24(42), 11–21.

Ruzieva, M. I. (2024). Integration Of The Communicative Method With Digital Technologies In Teaching The German Language. TLEP: Technology, Language, Education & Psychology, 141–142.

Stanojevic Milinkovic, S. (2025). The Impact of Artificial Intelligence on Project-Teaching Learning of the German Language – An Experimental Study. In: 14th International Scientific Conference "Science and Higher Education in Function of Sustainable Development" – SED 2025. Uzice (Serbia), 1–21.

Tobin, S., Wiepke, A., & Lucke, U. (2023). A VR Classroom with Digital Media for Foreign Language Teacher Training. In: 21. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), Lecture Notes in Informatics (LNI). Bonn: Gesellschaft für Informatik, 319–320.