Заглавие Авторы Язык статьи Просмотры Чтения
ЗНАЧЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ОСОБЫМИ НУЖДАМИ

«Bola va Zamon»

Musayeva M.. Rus 250 250
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

«Bola va Zamon»

Azimova N.. Rus 250 250
O‘QUVCHILARDA AXLOQIY TASAVVURLAR VA TABIATGA BO‘LGAN MUNOSABATLARNING PSIXOLOGIK JIHATLARI

«Bola va Zamon»

Akramov M.. O'zbek 250 250
ZAMONAVIY O‘SMIRLARDA HISSIY KECHINMALARNING BEQARORLIGI SABABLARI

«Bola va Zamon»

Saipova M.. O'zbek 249 249
O‘SMIRLIK YOSHIDA AYBDORLIK HISSINING NAMOYON BO‘LISH XUSUSIYATLARI

«Bola va Zamon»

Atamuratova Z.. O'zbek 248 248
TALABALARDA PSIXOLOGIK STRESS HOLATINI YUZAGA KELTIRUVCHI ASOSIY OMILLAR TASNIFI

«Bola va Zamon»

ERNAZAROVA R.. O'zbek 247 247
AUTISTIK SPEKTRIDA BUZILISHI BO‘LGAN BOLALARNING OTA-ONALARIDA STRESS HOLATLARINI NAMOYON BO‘LISHI

«Bola va Zamon»

Jumaniyozova N.. O'zbek 247 247
Обучение детей с нарушением слуха совместно со слышащими сверстниками

«Bola va Zamon»

Krasilnikova O.. Rus 241 241
Bolalarga chiqindilarni saralab yig‘ishni o‘rgatish – bugunning talabi

«Bola va Zamon»

OMONOV B.. O'zbek 240 240
TOLERANTLIKNI TARBIYALASH MASALALARI Maktabgacha yoshdagi bolalarda bag‘rikenglikni shakllantirish – diniy tarbiya, milliy g‘urur va qadriyat omili sifatida

«Bola va Zamon»

ALIMOVA G.. O'zbek 238 238