Заглавие Авторы Язык статьи Просмотры Чтения
MUSIQIY SOZLARDA IJRO ETISHNI O‘RGANISH – BARKAMOL AVLOD RIVOJLANISHINING ASOSI SIFATIDA

«Bola va Zamon»

Turdiev O.. O'zbek 174 174
Замонавий ёндашув

«Bola va Zamon»

Mamarajabova Z.. O'zbek 173 173
Опыт работы дошкольных образовательных учреждений Республики Корея

«Bola va Zamon»

Kamalova S.. Rus 172 172
Цвет настроения – синий, или Не остаться один на один с проблемой

«Bola va Zamon»

Gafarova N..,
Usmanova N.. 		Rus 171 171
ЗАМОН БИЛАН ҲАМНАФАС

«Bola va Zamon»

Yakubjanova D.. O'zbek 170 170
Ota-ona obro‘si xarakteri bola shaxsida xulq -atvor komponentlari rivojining omili sifatida

«Bola va Zamon»

DUSMUXAMEDOVA S.. O'zbek 167 167
Дети с аутистическими расстройствами в системе образования

«Bola va Zamon»

Kalbayeva X.. Rus 162 162
DAUN SINDROMLI BOLALARNI TARBIYALASH, O‘QITISH VA ULARGA HAMROXLIKNI TASHKIL ETISHDA RESPUBLIKA BOLALAR IJTIMOIY MOSLASHUVI MARKAZI TOMONIDAN OLIB BORILAYOTGAN ISHLAR

«Bola va Zamon»

Alimova V..,
Mo'minova L..,
Nurkeldieva D.. 		O'zbek 159 159
Мактабда ўзлаштирмасликнинг педагогик-психологик хусусиятлари

«Bola va Zamon»

Zohidova D.. O'zbek 158 158
ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR TARBIYASIDA ASOSIY E’TIBOR QARATILADIGAN JIHATLAR

«Bola va Zamon»

Polatxojaeva M.. O'zbek 158 158