Заглавие Авторы Язык статьи Просмотры Чтения
Коррекционно-педагогическая система развития речи слабослышащих учащихся в процессе литературного образования

«Bola va Zamon»

Mamarajabova Z.. Rus 148 148
Концепция лингвометодической профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов

«Bola va Zamon»

Sadikov R.. O'zbek 148 148
BOLALAR SEREBRAL FALAJI: PSIXOLOGIK-NUTQIY FUNKSIYALARNI TIKLASHDA MAJMUAVIY YONDASHUV

«Bola va Zamon»

Alimova M.. O'zbek 148 148
Психодиагностический потенциал арт-терапевтических методик при работе с детьми группы риска

«Bola va Zamon»

Xoxlacheva V.. Rus 147 147
Ўспиринларда ахборот-психологик хавфсизликни таъминлашнинг шахслилик ресурслари

«Bola va Zamon»

Mumindjonova M.. O'zbek 147 147
Ижтимоий иш соҳаси – бугуннинг йўналиши

«Bola va Zamon»

Maxmudova M.. O'zbek 146 146
Определение творческих способностей личности

«Bola va Zamon»

Terexova O.. Rus 142 142
Ҳуқуқий тарбия йўналиши ва воситасини тўғри танлаш ҳуқуқий онгни ўстириш замини сифатида

«Bola va Zamon»

Sadirova K.. O'zbek 141 141
OILADAGI SHAXSLARARO MUNOSABATLAR DIAGNOSTIKASIDA “OILA SOTSIOGRAMMASI” METODIKASIDAN FOYDALANISH

«Bola va Zamon»

Gayibova N.. O'zbek 141 141
Elementar matematika faoliyatlari orqali maktabgacha yoshdagi bolalarning bilishga oid qiziqishini rivojlantirish

«Bola va Zamon»

SABIROVA K.. O'zbek 140 140