Chet tillarini o’qitish metodikasida til xabardorligi termini keng qo’llanilib va o’qitish jarayoniga kiritilishi taklif etilmoqda. Chet tillarini o’qitish va uni o’rganishda birinchi navbatda tilni sezib va tushunib o’rganish alohida ahamiyatga ega. Til xabardorligi til aspektlarining zamonaviy bo’limlarining asosiy masalalaridan biri bo’lib, lingvistika va metodika sohalari kesimida rivojlanib, chet tillarini o’rganishda ahamiyat kasb etadi Bu maqolada til xabardorligi tushunchasi, chet tillarini o’rganishda til xabardorligining o’rni, o’rganuvchilarda til xabardorligini rivojlantirish usullarining ahamiyati haqida so’z boradi.
Chet tillarini o’qitish metodikasida til xabardorligi termini keng qo’llanilib va o’qitish jarayoniga kiritilishi taklif etilmoqda. Chet tillarini o’qitish va uni o’rganishda birinchi navbatda tilni sezib va tushunib o’rganish alohida ahamiyatga ega. Til xabardorligi til aspektlarining zamonaviy bo’limlarining asosiy masalalaridan biri bo’lib, lingvistika va metodika sohalari kesimida rivojlanib, chet tillarini o’rganishda ahamiyat kasb etadi Bu maqolada til xabardorligi tushunchasi, chet tillarini o’rganishda til xabardorligining o’rni, o’rganuvchilarda til xabardorligini rivojlantirish usullarining ahamiyati haqida so’z boradi.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Kdirbaeva G. . | magistranti | Nukus davlat pedagogika institut |
| 2 | Baxieva P.B. | dotsent | Nukus davlat pedagogika institut |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | 1. Bolitho, Rod& Carter, Ronald (2003). Ten questions about language awareness. ELT Journal, 57,3, p.251-259 |
| 2 | 2. Bourke, J. M. A Rough Guide to Language Awareness. English Teaching Forum 46 (1): 12-21, 2008. |
| 3 | 3. Hawkins, Eric W. Foreign Language Study and Language Awareness. Language Awareness, 8(3/4): 124-142, 199 |
| 4 | 4. Qaraqalpaq tilinin’ tu’sindirme so’zligi to’rt tomlıq III (K-N) No’kis “Qaraqalpaqstan” 1988 |