232

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematika faniga bo’lgan qiziqishini oshirishga, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishga, o’z fikrlarini mustaqil bayon qila olish, egallagan bilimlarni ijtimoiy faoliyatlarda qo’llash hamda ta’lim samaradorligini oshirish masalalari o’z ifodasini topgan.

  • Название журналаARES
  • Номер выпускаVolume 2, Issue 5
  • Количество просмотров 232
  • Количество прочтений 232
  • Дата публикации 21-03-2024
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы/957-964.
Ўзбек

Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarining matematika faniga bo’lgan qiziqishini oshirishga, mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishga, o’z fikrlarini mustaqil bayon qila olish, egallagan bilimlarni ijtimoiy faoliyatlarda qo’llash hamda ta’lim samaradorligini oshirish masalalari o’z ifodasini topgan.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Jolanov D.Q. ўқитувчиси Navoiy davlat pedagogika instituti
2 Namozov J.S. ўқитувчиси Navoiy davlat pedagogika instituti
№ Название ссылки
1 1. Xayrullayeva M. Farobiy ruhiy prosesslar va ta’lim-tarbiya to’g’risida – T.: O’qituvchi, 2002-yil.79-bet
2 2. Habibullayev R.A. O’quvchilarning matematik tafakkurini shakllantirish.- Toshkent: O’qituvchi, 2010. 247-bet.
3 3. Abduraxmonov A. Maktabda geometriya tarixi.- Toshkent: O’qituvchi, -2006. 569-bet
4 4. Mardonova F.I. Boshlang’ich sinflarda ta’lim-tarbiyani shakllantirish.- T.: “Sharq” nashriyoti matba konserni bosh tahririyati, 2018. 92-bet.
В ожидании