Ҳар қандай академик кутубхона профессор-ўқитувчилар жамоаси ва тадқиқотчилар ҳамда талабаларни ўқув ва илмий ресурлардан самарали фойдаланинишга бўлган эҳтиёж-талабларини қаноатлантириш учун ташкил этилади. Шу ҳам яхши маълумки, бугунги замон талабига яраша – XXI асрда бундай ресурслар китоб, журнал,ўқув қўлланмалар каби аньанавий манбалар доирасидан анча илгарилаб кетган. Кутубхона тўпламини яратиш – машаққатли жараён ҳисобланади. Шунинг учун ҳам ушбу жараёнга фақат кутубхоначилар эмас, балки бутун университетнинг академик таркиби жалб этилади. Олий ўвув юрти таълим хизматлари сифатли таъминланиши учун ушбу жараён изчил кечиши лозим. Шунингдек илмий салоҳият ривожланишига ҳам таъсир этиши даркор. Муаллиф томонидан таклиф этилаётган мақолада ривожланувчан, барқарор ва замонавий кутубхона тўпламини яратишда академик кутубхоналар олдида турган асосий вазифалар очиб берилган.
Any contemporary academic library is created to meet the needs of the faculty member, researchers, and students in providing access to educational and scientific resources that go beyond traditional sour-ces of information such as books, textbooks, and magazines. Building a library collection is a scrupulous process involving not only librarians, but also the academic staff of the university. This process is highly dynamic, since it should ensure the quality of the provided educational services of the university, as well as contribute to the development of its scientific potential. This article reveals the main challenges facing academic libraries in creating an developing, recent and balanced library collection.
Ҳар қандай академик кутубхона профессор-ўқитувчилар жамоаси ва тадқиқотчилар ҳамда талабаларни ўқув ва илмий ресурлардан самарали фойдаланинишга бўлган эҳтиёж-талабларини қаноатлантириш учун ташкил этилади. Шу ҳам яхши маълумки, бугунги замон талабига яраша – XXI асрда бундай ресурслар китоб, журнал,ўқув қўлланмалар каби аньанавий манбалар доирасидан анча илгарилаб кетган. Кутубхона тўпламини яратиш – машаққатли жараён ҳисобланади. Шунинг учун ҳам ушбу жараёнга фақат кутубхоначилар эмас, балки бутун университетнинг академик таркиби жалб этилади. Олий ўвув юрти таълим хизматлари сифатли таъминланиши учун ушбу жараён изчил кечиши лозим. Шунингдек илмий салоҳият ривожланишига ҳам таъсир этиши даркор. Муаллиф томонидан таклиф этилаётган мақолада ривожланувчан, барқарор ва замонавий кутубхона тўпламини яратишда академик кутубхоналар олдида турган асосий вазифалар очиб берилган.
№ | Имя автора | Должность | Наименование организации |
---|---|---|---|
1 | LEVINSKAYA V.. | кандидат философских наук, проректор | TEAM University |
№ | Название ссылки |
---|---|
1 | 1. Bryant,B., 1980. Collection Development Policies in Medium‐Sized Academic Libraries. Collection Building, 2(3), pp.6-26. |
2 | 2. Gilbert, C., 2015. Customer-Based Collection Development: An Overview. Australian Academic & Research Libraries, 46(3), pp. 224-225. |
3 | 3. Kennedy, J., 2015. Fundamentals of Collection Development and Management. Australian Academic & Research Libraries, 46(2), pp.144-145. |
4 | 4. Mosher, P., 1989. Collaborative collection development in an era of financial limitations. Australian Academic & Research Libraries, 20(1), pp.5-15. |
5 | 5. Otstavnova, I. and Shamatonova, G., 2018. Collection development at academic libraries: Problems and solutions. Scientific and Technical Libraries, (5), pp.81-91. |