332

Maqolada matnning nutq jarayonida yaxlit kommunikativ  birlik sifatida voqelanishi, har bir qism o‘zining asosiy g‘oyalariga ko‘ra ma'lum bir yetakchi fikrni ifodalashi, matn turlarining vazifalari, matnshunos olimlarning fikrlari asosida qiyosiy tahlil qilingan. O‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish matnni yaratish va matn ustida ishlash jarayoni orqali yuzaga chiqishi, bu vaziyatda egallangan bilimlar, ko‘nikma va malakalardan ijodkorlik bilan samarali foydalanish haqidagi mulohazalar bayon etilgan.

  • Количество прочтений 332
  • Дата публикации 22-12-2023
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы9
Ўзбек

Maqolada matnning nutq jarayonida yaxlit kommunikativ  birlik sifatida voqelanishi, har bir qism o‘zining asosiy g‘oyalariga ko‘ra ma'lum bir yetakchi fikrni ifodalashi, matn turlarining vazifalari, matnshunos olimlarning fikrlari asosida qiyosiy tahlil qilingan. O‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish matnni yaratish va matn ustida ishlash jarayoni orqali yuzaga chiqishi, bu vaziyatda egallangan bilimlar, ko‘nikma va malakalardan ijodkorlik bilan samarali foydalanish haqidagi mulohazalar bayon etilgan.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Sanoyeva M.N. o'qituvchi MFCHO‘IDUM 12-maktab Navoiy shahar
№ Название ссылки
1 Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: G‘afur G‘ulom, 1991. – B.190.
2 Mamajonov A., Abdupattoyev M. Matn sintaksisi. – Farg‘ona, 2002. – B. 21–27.
3 Xudoyberganova V. Matnning antropotsentrik tadqiqi (monografiya). – Toshkent, Fan. - ...
4 Жинкин Н.И. Механизмы речи. 3-е изд. – М., 1991. – 370 с.
5 Salisheva Z.I. O‘zbek tili mashg‘ulotlarida talabalar monologik nutqini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish (rus guruhlarida): ped. fanlari b-cha fals. dokt. (PhD) .... dis-yasi. –Toshkent, 2019. – 24-b.
6 Abduraimova M., Qodirov M., Ziyodullaeva G., Mamanboyeva G. Ona tili. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent: Sharq. – 2012. - 51-b.
7 Гальперин И.Р. Грамматические категории текста. Изд-во АПН СССР, Сер., Литература и язык. – Москва, 1987. № 6. – С. 4–21.
8 Mahmudov N. Ta’lim bo‘g‘inlarida ona tili o‘qitish mazmunini yangilash muammolari// Ta’lim bo‘g‘inlarida ona tili o‘qitish mazmunini yangilash asoslari. – Qarshi: 1993. – B. 5–7.
9 Abduraimova M., Qodirov M., Ziyodullaeva G., Mamanboeva G. Ona tili. O‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent: Sharq. – 2012. - 51-b.
10 Бим И.Л., Леонтьев А.А и др. Общая методика обучения иностранным языкам. − М., Изд. Русский язык, 1991.− 215 c.
11 Волкова Л.В. Обучение грамматически правильной речи литературно-разговорного стиля на 2 этапе языкового вуза (франц. язык): дисс. канд. пед. наук. − М.,1985. – С.27 .
12 Заграйская Ю.С. Методика интегрированного обучения английскому языку и зарубежной литературе на занятиях по домашнему чтению: Дисс.… канд. пед.наук. – Иркутск. 2009. –С. 134.
13 Salisheva Z.I. O‘zbek tili mashg‘ulotlarida talabalar monologik nutqini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish (rus guruhlarida): ped. fan. b-cha fals. dokt. (PhD) .... dis-yasi. –Toshkent, 2019. – 29-b.
14 Ziyodova T. Matn yaratish texnologiyasi.-Toshkent, Fan. – 2008. – 38-b.
В ожидании