Ушбу мақолада мутолаа маданиятини шакллантириш жараёнини тизимли ўрганиш, мавжуд ҳолатни ва унинг ривожланиш истиқболларини таҳлил қилиш, хорижий
тажрибаларни қўллаш имкониятларини кўриб чиқиш ва бунда миллий ўзига хосликларни эътиборга олиш, мутолаа маданиятининг ўсмир-ёшларда шаклланишининг ўзига хосликлари, муаммолари ва ечими, мутолаа жараёнларини фаоллаштириш, уни умуммаданий тараққиёт концепциясининг узвий қисми сифатида баҳолаш, ёндашиш, мутолаа жараёнларига миллий ғоя доирасида ёшларни тарбиялашнинг муҳим бўғини сифатида қараб, уларни тизимли равишда такомиллаштириш йўлларини шакллантиришнинг долзарблиги ва бу борада амалга оширилиши керак бўлган ишлар ҳақида маълумотлар берилган.
This article provides a systematic study of the process of forming a reading culture, analyzing the current situation and prospects for its development, considering the possibilities of applying foreign experience and taking into account national characteristics, peculiarities of forming a reading culture among adolescents, problems and ways to solve them, activating reading processes, evaluating it as an integral part of the concept of general cultural development, an approach considering reading processes as the most important link in the education of young people within the framework of the national idea, Information is given on the relevance of the formation of ways to improve them systematically and on the work that should be carried out in this direction.
Ушбу мақолада мутолаа маданиятини шакллантириш жараёнини тизимли ўрганиш, мавжуд ҳолатни ва унинг ривожланиш истиқболларини таҳлил қилиш, хорижий
тажрибаларни қўллаш имкониятларини кўриб чиқиш ва бунда миллий ўзига хосликларни эътиборга олиш, мутолаа маданиятининг ўсмир-ёшларда шаклланишининг ўзига хосликлари, муаммолари ва ечими, мутолаа жараёнларини фаоллаштириш, уни умуммаданий тараққиёт концепциясининг узвий қисми сифатида баҳолаш, ёндашиш, мутолаа жараёнларига миллий ғоя доирасида ёшларни тарбиялашнинг муҳим бўғини сифатида қараб, уларни тизимли равишда такомиллаштириш йўлларини шакллантиришнинг долзарблиги ва бу борада амалга оширилиши керак бўлган ишлар ҳақида маълумотлар берилган.
№ | Имя автора | Должность | Наименование организации |
---|---|---|---|
1 | Fayzullayeva H.. | II тоифа мутахассиси | Aлишер Навоий номидаги Ўзбекистон миллий кутубхонаси |
№ | Название ссылки |
---|---|
1 | 1. Авлоний, Абдулла. Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Т.: Ўқитувчи, 1992. – 31-бет. |
2 | 2. Юнусов А.Б. Ўсмир меъёрни бузса… – Т.: А.Қодирий номидаги ТДМИ, 2008 й. 18-бет |
3 | 3. Ганиева Б.И. Кутубхоналарда болалар ўқиш маданиятини тарбиялашнинг педагогик имкониятлари. Педагогика фанлари номзоди. ...дисс. – Тошкент, 2008. – 160 б. |
4 | 4. Матжон Сафо. Китоб ўқишни биласизми?. – Т.: Ўқитувчи, 1993. – 25–26- бетлар |
5 | 5. Тугов Ю.М. Об исходном пункте теоретического воспроизведения библиографии // Там же. – 1977. – № 1. – С. 50–67; |
6 | 6. Тешабоева У. Замонавий таълим муваффақиятлар калитидир // INFOLIB. - №3. – б. 4-7. |
7 | 7. https://www.natlib.uz/ |