42

Ushbu maqolada til ta’limidagi funksional almashinuv, zamonaviy pedagogika sohasida vujudga kelayotgan tushunchalar va ularning mohiyati haqida so‘z boradi. Shuningdek, mazkur maqolada o‘quvchilar bilimini nazorat qilishda foydalaniladigan test topshiriqlari mezonlari bo‘yicha ayrim mulohazalar taqdim etilgan.

  • Ссылка в интернете https://eduservis.uz/
  • DOIhttps://zenodo.org/records/14222034
  • Дата создание в систему UzSCI 16-12-2024
  • Количество прочтений 42
  • Дата публикации 10-12-2024
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы83-88
Ўзбек

Ushbu maqolada til ta’limidagi funksional almashinuv, zamonaviy pedagogika sohasida vujudga kelayotgan tushunchalar va ularning mohiyati haqida so‘z boradi. Shuningdek, mazkur maqolada o‘quvchilar bilimini nazorat qilishda foydalaniladigan test topshiriqlari mezonlari bo‘yicha ayrim mulohazalar taqdim etilgan.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Ismadiyorova N.I. O'qituvchi Andijon davlat pedagogika instituti
№ Название ссылки
1 1. Qo‘ysinova G. O‘quvchilar mustaqil ta’limni Blum taksonomiyasi asosida tashkil etish. // Raqobatbardosh kadrlar tayyorlashda fan – ta’lim – ishlab chiqarish integratsiyasini takomillashtirish istiqbollari mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya 2023. – B. 720-725.
2 2. Axborotnoma bulletin. Toshkent: “Axborotnoma”, 1-2-son, 2022. – 96 b.
3 3. Taylor A., Rodger W. The BSCS 5E Instructional Model: Origins and Effectiveness. – Colorado: Springs, 2006. – 49 b.
4 4. Jalilov K. Baholash nazariyasi asoslari. – Toshkent, Akademnashr, 2020. – 252, – B. 27.
5 5. https://pisa-framework.oecd.org/science-2025/ (murojaat sanasi: 2.09.2024)
6 6. Psycheexpert.com (murojaat sanasi 2.09.2024)
В ожидании