Статья посвящена теме «Совершенствование методики использования цифровых технологий в обучении английскому языку школьников родственных языков» и в ней высказываются идеи о том, как преподаватели английского языка могут эффективно и современно использовать растущее количество цифровых технологий. В статье в основном анализируются методические аспекты использования современных инструментов, таких как цифровые технологии —мобильные приложения, интернет-платформы, виртуальная реальность и искусственный интеллект, —а также важные аспекты их внедрения в процесс обучения английскомуязыку. Кроме того, в статье рассматриваются подходы к повышению эффективности обучения студентов за счет интеграции геймификации, индивидуализированного обучения и других современных методов обучения с цифровыми технологиями. В статье также рассматриваются преимущества и недостатки грамотного использования цифровых ресурсов в системе образования.Данная статья может служить руководством для преподавателей и образовательных организаций по эффективному использованию технологий в обучении английскому языку Основной целью данной статьи является изучение путей совершенствования методики использования цифровых технологий в обучении английскому языку. Будет проанализирована роль цифровых технологий в образовательном процессе, их эффективное использование и их роль в развитии навыков владения английским языком у школьников.В статье используются различные методические подходы, такие как геймификация, интерактивные онлайн и офлайн программы обучения и искусственный интеллект.С помощью методов, представленных в статье, было выявлено, что эффективное использование цифровых технологий в обучении английскому языку повысило интерес студентов к изучению языка и сделало процесс обучения более интерактивным и эффективным. Кроме того, студенты развили навыки самостоятельной работы и повысили уровень своих знаний.Использование цифровых технологий в обучении английскому языку создает новые возможности для преподавателей и повышает мотивацию студентов. Цифровые технологии позволяют сделать уроки более интерактивными, индивидуально направлять процесс обучения студентов и повышать их интерес к изучению языка. В то же время преподавателям и образовательным учреждениям необходимо менять методы и разрабатывать новые подходы для решения проблем, которые могут возникнуть при использовании технологий.
Статья посвящена теме «Совершенствование методики использования цифровых технологий в обучении английскому языку школьников родственных языков» и в ней высказываются идеи о том, как преподаватели английского языка могут эффективно и современно использовать растущее количество цифровых технологий. В статье в основном анализируются методические аспекты использования современных инструментов, таких как цифровые технологии —мобильные приложения, интернет-платформы, виртуальная реальность и искусственный интеллект, —а также важные аспекты их внедрения в процесс обучения английскомуязыку. Кроме того, в статье рассматриваются подходы к повышению эффективности обучения студентов за счет интеграции геймификации, индивидуализированного обучения и других современных методов обучения с цифровыми технологиями. В статье также рассматриваются преимущества и недостатки грамотного использования цифровых ресурсов в системе образования.Данная статья может служить руководством для преподавателей и образовательных организаций по эффективному использованию технологий в обучении английскому языку Основной целью данной статьи является изучение путей совершенствования методики использования цифровых технологий в обучении английскому языку. Будет проанализирована роль цифровых технологий в образовательном процессе, их эффективное использование и их роль в развитии навыков владения английским языком у школьников.В статье используются различные методические подходы, такие как геймификация, интерактивные онлайн и офлайн программы обучения и искусственный интеллект.С помощью методов, представленных в статье, было выявлено, что эффективное использование цифровых технологий в обучении английскому языку повысило интерес студентов к изучению языка и сделало процесс обучения более интерактивным и эффективным. Кроме того, студенты развили навыки самостоятельной работы и повысили уровень своих знаний.Использование цифровых технологий в обучении английскому языку создает новые возможности для преподавателей и повышает мотивацию студентов. Цифровые технологии позволяют сделать уроки более интерактивными, индивидуально направлять процесс обучения студентов и повышать их интерес к изучению языка. В то же время преподавателям и образовательным учреждениям необходимо менять методы и разрабатывать новые подходы для решения проблем, которые могут возникнуть при использовании технологий.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Kazbekova E.P. | PhD студент | Государственный Педагогический Институт имени Ажинияза |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | 1.Smith, J. (2020). “Digital Technologies in English Language Teaching."" Oxford University Press.2.Edutopia. (2021). “The Role of Gamification in Education.” https://www.edutopia.org.3.“Raqamli texnologiyalarni ta’lim jarayoniga tatbiq etish, o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish va ularning mustaqil o‘rganish qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi" (Jalilov, 2019).4.Salimov, M. (2020). “Ta’limda innovatsion yondoshuvlar va raqamli texnologiyalar.”5.Akhmedov, F. (2021). “Innovatsion texnologiyalar asosida ingliz tilini o‘rgatish metodikasi.” Nukus: Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti nashriyoti.6.Rasulov, B. (2022). “Ta’limda raqamli vositalardan foydalanishning samaradorligi.” Toshkent: O‘qituvchilar nashriyoti. |