19

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq va nutqiy muloqot ko‘nikmalarining o‘zaro bog‘liqligi, ularning shakllanish jarayoni hamda farqli jihatlari yoritilgan. Ilmiy va metodik manbalar tahlili asosida nutq va muloqot tushunchalari izohlanib, ular o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlar ko‘rsatib berilgan.

  • Количество прочтений 19
  • Дата публикации 04-10-2025
  • Язык статьиO'zbek
  • Страницы60-64
Ўзбек

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq va nutqiy muloqot ko‘nikmalarining o‘zaro bog‘liqligi, ularning shakllanish jarayoni hamda farqli jihatlari yoritilgan. Ilmiy va metodik manbalar tahlili asosida nutq va muloqot tushunchalari izohlanib, ular o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlar ko‘rsatib berilgan.

№ Имя автора Должность Наименование организации
1 Haydarova .B. o`qituvchi ADPI
№ Название ссылки
1 1. Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 1999. 209-с.
2 2. Умарова Я.Т. Тил таълимида матн таҳлили орқали ўқувчиларда прагматик компетенцияни ривожлантириш. Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) диссертацияси. Наманган, 2020. 15-б.
3 3. Shodiyeva Q. Nutq o‘stirish uslubiyoti. O‘quv qo‘llanma. T.: O‘qituvchi, 2008. 11-b.
4 4. Babayeva D. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. Darslik. – T.: Barkamol fayz media, 2018, 28-29-b.
5 5. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D1%87%D1%8C
В ожидании