Ushbu maqolada talabalarning moliyaviy savodxonlik darajasi va ularning raqamli iqtisodiyotdagi faol ishtiroki o‘rganiladi. Zamonaviy texnologiyalar tez sur'atlar bilan rivojlanayotgan bir paytda, yoshlarning, xususan, oliy ta’lim muassasalari talabalarining moliyaviy bilim va ko‘nikmalari katta ahamiyat kasb etmoqda. Raqamli to‘lov tizimlari, investitsiya platformalari va elektron tijorat imkoniyatlari moliyaviy savodxonlikni yanada zaruriy qilish bilan birga, yangi xavf-xatarlarni ham yuzaga keltirmoqda. Maqolada O‘zbekiston talabalari orasida moliyaviy savodxonlikning dolzarb holati, asosiy muammolar, ularning sabablari va raqamli iqtisodiyotda qanday ishtirok etayotganliklari haqida statistik ma’lumotlar, ilmiy adabiyotlar va xalqaro tajribalar asosida tahliliy fikrlar bildiriladi. Shuningdek, maqola yakunida ushbu yo‘nalishda rivojlanish uchun tavsiyalar keltiriladi.
Ushbu maqolada talabalarning moliyaviy savodxonlik darajasi va ularning raqamli iqtisodiyotdagi faol ishtiroki o‘rganiladi. Zamonaviy texnologiyalar tez sur'atlar bilan rivojlanayotgan bir paytda, yoshlarning, xususan, oliy ta’lim muassasalari talabalarining moliyaviy bilim va ko‘nikmalari katta ahamiyat kasb etmoqda. Raqamli to‘lov tizimlari, investitsiya platformalari va elektron tijorat imkoniyatlari moliyaviy savodxonlikni yanada zaruriy qilish bilan birga, yangi xavf-xatarlarni ham yuzaga keltirmoqda. Maqolada O‘zbekiston talabalari orasida moliyaviy savodxonlikning dolzarb holati, asosiy muammolar, ularning sabablari va raqamli iqtisodiyotda qanday ishtirok etayotganliklari haqida statistik ma’lumotlar, ilmiy adabiyotlar va xalqaro tajribalar asosida tahliliy fikrlar bildiriladi. Shuningdek, maqola yakunida ushbu yo‘nalishda rivojlanish uchun tavsiyalar keltiriladi.
| № | Имя автора | Должность | Наименование организации |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahronova S.B. | magistrant | Navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti |
| 2 | Isomova D.S. | magistrant | Navoiy davlat konchilik va texnologiyalar universiteti |
| № | Название ссылки |
|---|---|
| 1 | 1. Bahronova, S. B. (2024). Iqtisodiy fanlarni o'qitishda raqamli va innovatsion texnolgiyalardan foydalanish. Indexing, 1(1) |
| 2 | 2. Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2007). Financial Literacy and Retirement Planning: New Evidence from the Rand American Life Panel. National Bureau of Economic Research. https://www.nber.org/papers/w13513 |
| 3 | 3. Tapscott, D. (1996). The Digital Economy: Promise and Peril in the Age of Networked Intelligence. McGraw-Hill. |
| 4 | 4. OECD (2018). Financial Education in a Digital Age: OECD/INFE Policy Guidance. Organisation for Economic Co-operation and Development. https://www.oecd.org/finance/financial-education/financial-education-in-a-digital-age.htm |
| 5 | 5. Iqtisodiy tadqiqotlar va islohotlar markazi (2023). Yoshlarning moliyaviy savodxonligi va iqtisodiy xulq-atvori: O‘zbekiston tajribasi. https://review.uz |
| 6 | 6. O‘zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi. (2022). Moliyaviy savodxonlik bo‘yicha onlayn platforma – Finlit.uz. https://finlit.uz |
| 7 | 7. Markaziy bank (2021). Raqamli to‘lov tizimlari va aholi moliyaviy xabardorligi to‘g‘risida tahliliy ma’lumot. https://cbu.uz |
| 8 | 8. Brynjolfsson va McAfee (2016) o‘zlarining “The Second Machine Age” |
| 9 | 9. Ramey, J. (2021) “Digital Financial Literacy among University Students”. |
| 10 | 10. Kempson, E., Collard, S. & Moore, N. (2006). “Measuring financial capability: An exploratory study”. |
| 11 | 11. Bahronova, S. (2023). Moliyaviy xizmatlardan foydalanishda moliyaviy savodxonlikning ahamiyati. Приоритетные направления, современные тенденции и перспективы развития финансового рынка, 250-252. |
| 12 | 12. O‘zbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi (2024). Raqamli O‘zbekiston–2030 strategiyasi rasmiy ma’lumotlari. https://mitc.uz |
| 13 | 13. Bakhronova, S., & Bozorov, G. A. (2024). Digital technologies-the basis of the development of the innovative economy. Digital transformation and artificial intelligence, 2(6), 74-78. |