10. Мостюкова Е.М. Они ждут нашей помощи. – Москва,1991.

1. Ўзбекистон Республикасида ногиронларни ижтимоий ҳимоя қилиш тўғрисида: Ўзбекистон Республикасининг Қонуни. – Тошкент,1991.

2. Таълим тўғрисида: Ўзбекистон Рес-публикаси Қонуни. – Тошкент,1997.

3. Бола ҳуқуқининг кафолатганлиги тўғрисида: Ўзбекистон Республикаси Қонуни. – Тошкент, 2008.

4. Анализ социальной защищённости детей с особыми потребностями в Республике Узбекистан / Республиканский центр социальной адаптации детей. ЮНИСЕФ. – Тошкент: Фан, 2007.

5. Шоумаров Г. Оила психологияси. – Тошкент, 2009.

6. Власова Т.А. Учителю о детях с отклонениями в развитии. – Москва,1967.

7. Дорохов А.А. Это стоит запомнить: Книга о том, как себя вести, чтобы и тебе, и другим было лучше и приятнее жить. – Москва,1990.

8. Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего возраста. – Санкт-Петербург: Каро, 2005. – с. 112.

9. Моллер А.Р. Ребёнок с ограниченными возможностями. Книга для родителей. Москва,1996.

12. Тайкале И. Финляндиянинг 100 та ижтимоий инновацияси / Финляндия қандай қилиб Финляндия бўлди: сиёсий, ижтимоий ва маиший инновациялар. – Т.: Sharq, 2019.

13. Шомахмудова Р.Ш. Махсус ва инклюзив таълим. – Т.: Chashma Print, 2011.

11. Муминова Л.Р. Оилада ногирон ва ёр-дамга мухтож болалар ҳақида. Оила кутубхонаси. – Тошкент,1999.