65d39dfbe4241.pdf
DOI:
Mavjud emas
Леонтьев Л.П., Гохман О.Г. Проблемы управления учебным процессам: Математические модели.// – Рига, 1984. – 239 с.
Майер Р.В. Кибернетическая педагогика: Имитационное моделирование процесса обучения //. – Глазов: ГГПИ, 2013. – 138 с.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. Издательство Московского государственного университета. – 1975, 342 с.
Моисеев Н.Н. Элементы теории оптимальных систем. –М. –Наука. – 1975. –526 с.
Тимофеев О.Н. Теоретическая модель развития эмоционального интеллекта студентов в техническом вузе. // Вестник КГТУ. – 2011. - Вып. 1 – 266 с.
Садетдинов Д.Ш., Тагирова З.К. Модель совершенствования профессиональной подгоотовки студентов технических вузов средствами информационных технологий. // Вестник КГТУ. – 2011. – Вып. 20. - 341 с.
Зеневич А.М., Жукович С.Я. Подготовка научных кадров высшей квалификации с целью обеспечения инновационного развития экономики: материалы межд. – начун.-практ. конф. / под ред. И.В.Войтова и др. – Мн.: ГУ “БелИСА”, 2006. – с. 146.
Ивашкин Ю.А., Назойкин Е.А. Мультиагентное имитационное моделированиепроцесса накопления знаний. // Программные продукты и системы. – 2011. - № 1.
Алисейчик П.А., Вашик К., Кнап Ж. и др. Компъютерные обучающие системы // Интеллектуал ьные системы. – 2004. -№ 1. с. 5-44.
Сувонов О.О. Об одной задачи управления процессами образования. //Инфокоммуникационные и вычислительные технологии в науке, технике и образовании. Международная научная конференция. Тезисы докладов. С. – 54-57. –Тошкент–2004.
Сувонов О.О., Журакулов Т.Т. Математическая модель и алгоритм расчета процессов управления повышения квалификации в отраслях. //Четырнадцатая Международная Азиатская школа-семинар. Проблемы оптимизации сложных систем. Тезисы докладов. Кыргызская Республика, Иссык-Куль, –2018.