logo
calendar28 март 2024
view1
Asosiy til:Rus

Стратегия формировния академической библиотеки и ее подразделений

Fan yo'nalishi:
pdf

6605504166006.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
В настоящее время в Узбекистане создается большое количество частных вузов, за последние несколько лет их количество возросло до 78. Одним из важных вопросов которые стоят перед менеджментом этих вновь открываемых вузов, как создавать и развивать университетскую библиотеку. Чаще всего этими вопросами занимаются люди, у которых не существует большого опыта в этом направлении. Они впервые сталкиваются с необходимостью формирования коллекции, приобретением необходимого оборудования для библиотеки, наймом квалифицированного персонала, созданием стратегического видения развития библиотеки с учетом требований современного академического процесса и качественного обеспечения его ресурсной базой. Академические библиотеки уже существующих вузов тоже претерпевают трансформационные изменения, поскольку в современном мире библиотеки классичесого типа, где все пространство отдано печатным изданиям и местам для чтения уступают место тем библиотекам, в которых есть возможность утилизировать электронные ресурсы, организовывать дискуссии, дебаты, конференции, клубы. Таким образом библиотечное пространство полностью вовлечено в учебный процесс и становится его интегративной составляющей. Те же требования предъявляются и к библиотечным работникам, которые встают на один уровень и вплотную сотрудничают с профессорско-преподавательским составом (ППС), обучая студентов эффективному использованию ресурсной базы; рекомендуют ученым возможности для публикации, выбирая и определяя наиболее подходящие журналы, а также ведут научные исследования и публикуются сами; имеют высокие технологические навыки плюс навыки интраперсонального и интерперсонального общения.

MUALIFLAR

Teglar

# академическая библиотека# academic library# academic library space# Library Advisory Board# библиотечное пространство# библиотечный комитет.

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Andrews, C., Wright, W. E., & Raskin, H. (2016). Library learning spaces: Investigating libraries and investing in student feedback. Journal of Library Administration, 56(6), 647-672

2. Appleton, L., Stevenson, V., & Boden, D. (2011). Developing learning landscapes: academic libraries driving organizational change. Reference Services Review, 39(3), 343-361

3. Bennett, S. (2015). Putting learning into library planning. Portal: Libraries and the Academy. 15(2), 215-31.

4. Bilandzic, M., & Foth, M. (2013). Libraries as co-working spaces: Understanding user motivations and perceived barriers to social learning. Library Hi Tech, 31(2), 254-273.

5. Carlson, S. (2002). The deserted library. Chronicle of Higher Education, 48(12), A35-A38.

6. Childs, S., Matthews, G., & Walton, G. (2013). Space, use and university libraries – the future? In G. Matthews, & G. Walton, G. (Eds.), University libraries and space in the digital world. (pp. 201-213). Farnham, Surrey: ASHGATE.

7. Dillon, A. (2008). Accelerating learning and discovery: redefining the role of academic librarians. In No brief candle: reconceiving research libraries for the 21st century, CLIR Report Pub. 142, (p. 57). Washington, D.C.: Council on Library and Information Resources.

8. Heitsch, E. K., & Holley, R. P. (2011). The information and learning commons: Some reflections. New Review of Academic Librarianship, 17(1), 64-77

9. Seal, R. A. (2015). Library spaces in the 21st century: meeting the challenges of user needs for information technology, and expertise. Library Management, 36(8/9), 558-569.

10. Seaman, S (2006) The library as learning environment: Space Planning in an academic library. Colorado Libraries 32(1), 5-7

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.