1. Электронный источник: Unesco.org. Режим доступа: http://typo38.unesco.org/ru/ unesco-home. html

2. Поликарпов В. С. Американская система образования: от «кафетерия» до Гарварда // Закат Америки. Электронный источник: Historic.ru. Режим доступа: http://historic.ru

3. Электронный источник: Programm for International Student Assessment (PISA) // Режим доступа: http://www.pisa.oecd.org

4. Платников С.Н.Проблемы социалогии художественной культуры.-Москва: Знание, 1990.-64 с.

5. Тихомирова И. И. О развитии у детей позитивного отношения к чтению // Чтение детей и подростков как фактор формирования человеческого капитала: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 27–28 мая 2004 г. СПб., 2004. С. 44.

6. Козырев В. А., Черняк В. Д. Круг чтения и языковая способность российского студента // Вестник Герценовского университета. 2007. № 10. С. 47.

7. Галактионова Т. Г. Чтение как фактор культурной преемственности // Гуманитарные проблемы современной цивилизации: VI Международные Лихачевские научные чтения. 26–27 мая 2006 г. СПб., 2006. С. 331–332.