Ushbu maqolada o‘quvchilar bilimlarini hayotda qay darajada qo‘llay olishlari, pedagoglarni kompetensiyaviy yondashuvga asosan bilimlarini rivojlantirish, ularning egallagan bilim, ko‘nikma va malakalaridan samarali foydalanib, xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik ko‘rish, namunaviy testlarni tuzishga targ‘ib qilish, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik savodxonligini muntazam rivojlanishiga shart-sharoit yaratishlari haqida so‘z yuritiladi.