1 Sentabr 2024
25Asosiy til:O'zbek
OTA-ONALARNING FARZANDLAR KAMOLOTIDAGI HARAKATI – SHAXSNI SHAKLLANTIRISH VOSITASI
Fan yo'nalishi:
66d416b291508.doc
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Maqolada ota-onalar farzandlar tarbiyasi to‘g‘risida nazariy, ilmiy bilimlarga ega bo‘lishi, oila sharoitida ota-onalarning tarbiyachilik madaniyatini tashkil qilish, to‘ldirib borish va takomillashtirishga oid tavsiyalar berilgan.
MUALLIFLAR
Teglar
# upbringing# культура# culture# воспитание# knowledge# family# Madaniyat# spiritual# семья# знания# tarbiya# oila# bilim# ответственность# responsibility# социальное развитие# social development# parents# родители# material# духовный# ma’naviy# ota-ona# mas’uliyat# moddiy# ijtimoiy rivojlantirish# Материальный
SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 16 Sentabr 2026
- “Kar ham emas, eshituvchi ham emas” maqomini o‘zgartirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 4 Sentabr 2026
- Milliy qadriyatlar – ma’naviy tarbiya asosi Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini madaniy-tarixiy an’analar asosida tarbiyalash metodikasini takomillashtirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 14 Iyul 2026
- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ijodkorligini rivojlantirish uchun tayyorlangan dasturning samaradorligi
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- Noto‘liq oilalarda farzand va ota munosabatlari
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
Maqolani baholang
0
5
4
3
2
1
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
.