1 Sentabr 2024
30Asosiy til:O'zbek
MIGRANTLARNING O‘SMIR YOSHDAGI FARZANDLARIDA IJTIMOIY MOSLASHUV MUAMMOSI
Fan yo'nalishi:
66d486b693966.docx
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Maqola migrant bolalarning xorijiy ta’lim muhitiga ijtimoiy-madaniy moslashuvi muammosiga bag‘ishlangan. Maqolada muhojirlarning yangi yashash sharoitlariga ijtimoiy-psixologik moslashuvi xususiyatlari, migrant bolalarning ta’lim muassasasi sharoitiga, ruhiy zo‘riqishlarsiz jamiyatga moslashuviga yordam beruvchi sharoitlar ochib berilgan.
MUALLIFLAR
Teglar
# интеграция# adaptation# Адаптация# integration# integratsiya# moslashish# interethnic communication# educational environment# ta’lim muhiti# образовательная среда# migrantlarning farzandlari# millatlararo muloqot# Дети мигрантов# Межнациональное общение# Children of migrants
SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 16 Sentabr 2026
- “Kar ham emas, eshituvchi ham emas” maqomini o‘zgartirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 4 Sentabr 2026
- Milliy qadriyatlar – ma’naviy tarbiya asosi Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini madaniy-tarixiy an’analar asosida tarbiyalash metodikasini takomillashtirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 14 Iyul 2026
- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ijodkorligini rivojlantirish uchun tayyorlangan dasturning samaradorligi
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- Noto‘liq oilalarda farzand va ota munosabatlari
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
Maqolani baholang
0
5
4
3
2
1
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
.