7 Sentabr 2024
28Asosiy til:O'zbek
TOLERANTLIKNI TARBIYALASH MASALALARI
Fan yo'nalishi:
66dc7c012cd3f.docx
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarini Vatanga sadoqat, bag‘rikenglik, o‘zgalarga mehr-oqibatli, diniy tarbiyali va buyuk ajdodlar ma’naviy merosiga hurmat ruhida tarbiyalashga yo‘naltirilgan ma’naviy-ma’rifiy, psixologik tarbiyaviy ishlar jarayonida xalqimizning boy ma’naviy-madaniy merosi, sharqona va umumbashariy qadriyatlarga murojaat qilishning mazmun-mohiyati ochib berilgan.
MUALLIFLAR
Teglar
# heritage# толерантность# tolerance# национальная гордость# national pride# наследие# value# дошкольное образование# qadriyat# ценность# tolerantlik# религиозное воспитание# religious education# meros# preschool education# maktabgacha ta’lim# milliy g‘urur# diniy tarbiya
SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 16 Sentabr 2026
- “Kar ham emas, eshituvchi ham emas” maqomini o‘zgartirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультац ии · 4 Sentabr 2026
- Milliy qadriyatlar – ma’naviy tarbiya asosi Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini madaniy-tarixiy an’analar asosida tarbiyalash metodikasini takomillashtirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 14 Iyul 2026
- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ijodkorligini rivojlantirish uchun tayyorlangan dasturning samaradorligi
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- Noto‘liq oilalarda farzand va ota munosabatlari
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
Maqolani baholang
0
5
4
3
2
1
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
.