13 Sentabr 2024
60KORREKSION MASHG‘ULOTLAR JARAYONIDA KAR VA ZAIF ESHITUVCHI O‘QUVCHILARNI NUTQIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING SAMARALI YO‘LLARI
66e4475646023.docx
MAQOLA ANNOTATSIYASI
MUALLIFLAR
S.Sheraliev
Jizzax davlat pedagogika instituti “Maxsus pedagogika” kafedrasi o‘qituvchisi
Teglar
SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 16 Sentabr 2026
- “Kar ham emas, eshituvchi ham emas” maqomini o‘zgartirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 4 Sentabr 2026
- Milliy qadriyatlar – ma’naviy tarbiya asosi Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarini madaniy-tarixiy an’analar asosida tarbiyalash metodikasini takomillashtirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyati
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 14 Iyul 2026
- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ijodkorligini rivojlantirish uchun tayyorlangan dasturning samaradorligi
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- 6-7 yoshli bolalarda axborot kommunikatsion texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
- Noto‘liq oilalarda farzand va ota munosabatlari
«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации · 27 Aprel 2026
Maqolani baholang
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. – СПб.: Питер, 2017. 432 с.
2. Muzaffarova X. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining pedagogik mahorati. – Arxiv Nauchnыx Publikatsiy JSPI, 1(14), 1-1. 2020. // https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/3790
3. Qodirova F.U. Kar va zaif eshituvchi bolalar so‘zlashuv nutqini shakllantirish. // Diss. p.f.n. – T., 1994.
4. Khudayarovich M.Y. The role of computer technology in special education. – Web of Scientist: International Scientific Research Journal, 2022, 3(1). 655-660.