1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001. 288 с.

2. Блонский П.П. Избранные педагогические произведения. –М.: Академия педагогических наук РСФСР, 1961.

3. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.:Смысл, 2005.1136 с.

4. Гоноболин Ф.Н. Книга об учителе. – М.: Просвещение, 1965. 260 с.

5. Дурай-Новакова К.М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности. //Автореф. … док. пед. наук. – М., 1987. 32 с.

6. Kuzgun Y. Meslek rehberliği ve danışmanlığına giriş. – Ankara: Nobel Yayınevi, 2003. Baskı 4.

7. Конфуций. Беседы и суждения. – СПб.: СЗКЭО, 2023. 432 с.

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Изд-во полит. л-ры, 1975. 304 с.

9. Макаренко А.С. Соч.: в 7 т. – М., 1958. Т. 5. 179 с.

10. Resmi Gazete. Milli Eğitim Temel Kanunu. - 1973. - Vol. 24(6). - S. 14574.

11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1946. - 244 с.

12. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. 308 с.

13. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. // Избр.педагог. соч.: в 3 т. – М., 1979-1981. Т.3. 48 с.

14. Xamdamov B.B. «Qobusnoma» asarining pedagogik-psixologik g‘oyalari. // J.: Ekonomika i sotsium, 2021. № 4 (83) ch.2. B.602. // www.iupr.ru.

15. Чунакова О.М. Пехлевийский словарь зороастрийских терминов, мифических персонажей и мифологических символов. – М., 2004. С.125.

16. Шацкий С.Т. Избранные педагогические соч.: в 2 т. / Под ред. Н.П.Кузина, М.Н.Скаткина. – М.: Педагогика, 1980. Т.2. 416 с.

17. Щербаков А.И. Психологические основы формирования личности учителя. – М.: Педагогика, 1967. 125 с.