KOMPETENTLI MUTAXASSIS TAYYORLASH POYDEVORI  Bo‘lajak logopedlarda motivatsion-qadriyatli yo‘nalganlikni rivojlantirish

Admin bo'lib kirish (www.admin.slib.uz)

Tizim sinov (TEST) rejimida ishlamoqda! Murojat uchun @slib_support

Eski talqinga o'tish link

19 сентябр 2024

Asosiy til:O'zbek

KOMPETENTLI MUTAXASSIS TAYYORLASH POYDEVORI Bo‘lajak logopedlarda motivatsion-qadriyatli yo‘nalganlikni rivojlantirish

Fan yo'nalishi:

66ec068ebbd37.docx

PDF

«Bola va Zamon» / Научно-популярный журнал детской и возрастной консультации

Maqola chop etish see more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

Maqolada mamlakatimizda olib borilayotgan islohotlar asosida bo‘lajak logopedlarda motivatsion‑qadriyatli yo‘nalganlikni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Muallif kasbiy tayyorgarlikning mutaxassis kompetensiyasiga ta’sirini ham dalillar bilan asoslagan.

MUALIFLAR

Teglar

# activity# condition# деятельность# условие# речь# speech# value# nutq# qadriyat# ценность# faoliyat# особенность# motivation# мотивация# motivatsiya# pedagogik# pedagogical# xususiyat# логопед# педагогический# characteristic# buzilish# logoped# shart# Speech therapist# Disorder# Нарушение

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

ROI:

https://eroi.uz/11.0072/A0924-0441

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 17-martdagi “O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-sonli Farmoni. // https://lex.uz/docs/4545884.

2. Ayupova M.Yu. Logopediya. – T., Faylasuflar jamiyati, 2007.

3. Диагностика нарушений речи у детей и организатсия логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. – СПб., 2000.

4. Turg‘unov S. Yangi O‘zbekiston: yangicha ta’lim tizimi va yangicha yondashuvlar. // https://yuz.uz/news/yangi-ozbekiston-yangicha-talim-tizimi-va-yangicha-yondashuvlar. / Murojaat sanasi: 20.04.2024.

5. Усольцева Е.В. Педагогическое обеспечение формирования этнопедагогической культуры логопедов. // Дис. на канд.пед. наук. – Тверь, 2017.