Smirnov S. Bolonskiy protsess: perspektivi razvitiya v Rossii. // Visshee obrazovanie v Rossii, 2004, № 1. C. 43-51.

Senashenko V., Volodina N. VTO i problemi visshego obrazovaniya. // Jurnal: «Visshee obrazovanie v Rossi», 2006. № 2. C. 8-13.

Fedorov I., Korshunov S., Yerkovich S., Suvorov S. Razrabotka kriteriev Perechnya monourovnevix obrazovatelnix programm po spesialnostyam VPO. // VOVR 2006 g. № 5. C.3-11.

Chuchalin A., Boev O., Kriushova A. Kachestvo injenernogo obrazovaniya: mirovie tendensii v terminax kompetensiy. // VOVR, 2006. № 8. C. 9-17.

Grebnev L., Popov V. Ob organizatsii visshego texnicheskogo obrazovaniya v SShA. //Jurnal: «Visshee obrazovanie v Rossi», 2004. №11. C.150-165.

Larionova O. Kompetentnost – osnova kontekstnogo obucheniya. //Jurnal: «Visshee obrazovanie v Rossi», 2005 g. № 10. S.118-122.

Xalmuradov R. O professionalno – orientirovannom obuchenii. //Jurnal: Obrazovanie, nauka i innovatsii. Tashkent, 2017. № 2. S. 73-75

Noskov M., Shershnyova V. Kompetentnostniy podxod k obucheniyu matematike. //Jurnal: «Vыisshee obrazovanie v Rossii», 2005. № 4. S.36-39.

Yevstigneev V., Torbunov S. Ob integratsii fundamentalnogo i spesialnogo znaniya v podgotovke injenernix kadrov. //Alma mater, 2005. № 8. S.12-14.

Noskov M., Shershnyova V. Matematicheskaya podgotovka kak integrirovannыy komponent kompetentnosti injenera. //Alma mater, 2005. № 7. S.9-13.

Dolinina O. IT - obrazovanie segodnya: problemi i perspektivы. //Jurnal: «Visshee obrazovanie v Rossii», 2006. № 2. S.98-103.