logo
calendar25 сентябр 2024
view2
Asosiy til:O'zbek

Читатель и чтение как объекты рефлексии в образовательном процессе

Fan yo'nalishi:
pdf

66f3db5483023.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
В статье рассматривается значимость интеграции рефлексии над читателем и чтении в образовательном процессе с целью развития критического мышления и самоопределения у читателя. Описывается роль рефлексивных практик в повышении осознанности, углубленном понимании текстов, развитии критического мышления и самоусовершенствовании. Приводятся примеры инновационных проектов Национальной библиотеки Узбекистана, таких как «Библиотека милосердия» и «Book Slam», которые направлены на стимулирование креативности, участие обучаемых в коллективных исследованиях и улучшение образовательного процесса в целом.

MUALIFLAR

Teglar

# .

Maqolani baholang

0

0 ta

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

1.    Давыдов В. В. Последние выступления. М., 1998. С. 79.

2.    [Электронный ресурс]. URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5e0608ea9a7947fa3c1bcf34

3.    Пузеп, Л. Г. Психологические механизмы развития креативности личности [Текст]: дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Л. Г. Пузеп. – Омск, 2006, 180 с.

4.         [Электронный ресурс]. URL: https://metodizi.blogspot.com/p/book-slam.html

public

SLIB.uz — O'zbekiston ilmiy jurnallari va maqolalar yagona tizimda ilmiy nashirlarni bir joyda ko'rish, izlash va ulardan foydalanish imkonini beruvchi zamonaviy platforma.

Ijtimoiy tarmoqlarda
instagramtelegramyoutubefacebook

Bog'lanish uchun

Manzil:Chilonzor tumani Qatortol ko'chasi 60B

Tel:+998(55)511-44-00

Savol-javob va takliflar uchun

© 2026 Barcha huquqlar himoyalangan.