Галузо И.В. Методика реализации, обучающей функции тестов в среде MOODLE / И.В. Галузо, В.В. Небышинец, П.А. Сташулѐнок // Современное образование. Витебщины. — 2013.— № 1. — С. 76–80.

Вайндорф-Сысоева, М.Е. Методика дистанционного образования: учеб. пособие для вузов // М.Е. Вайндорф-Сысоева, Т.С. Грязнова, В.А. Шитова; под общ. Красная М.Е. Вайндорф-Сысоевой. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 194 с. - Серия: Образовательный процесс.

Дергачева О.А. Перспективная технология «Перевернутый класс» // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков: сб. Науч. тр. по материалам очной XV Меджунар. шпилька. науч.-практ. конф.М.,2017. С.98 – 100.

Совершенствование регионального компонента в содержании школьных предметов. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 82 с.

Evans V., Dooley J. Enterprise 3 Course book Pre- intermediate, Express Publishing,2002 – 146 p.Nunan D., Practical English Language Teaching, McGraw Hill, 2003. – 342 p.

Alvarez, B. (2011). "Flipping the classroom: Homework in class, lessons at home" Archived 2011-12-22 at the Wayback Machine. Education Digest: Essential Readings Condensed For Quick Review, 77 (8): 18–21.

Nechkina, Militsa (1984). "Increasing the effectiveness of a lesson". Communist (2): 51.

King, Alison (1993). "From sage on the stage to guide on the side". College Teaching. 41 (1): 30–35. doi:10.1080/87567555.1993.9926781.

Eric Mazur (1997). Peer Instruction: A User's Manual Series in Educational Innovation. Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ.

Sams, Aaron (11 November 2011). "The Flipped Class: Shedding Light on the Confusion, Critique, and Hype" Archived 2015-09-21 at the Wayback Machine. The Daily Riff. Retrieved 7 April 2015.