67ea9c78eac78.pdf
DOI:
Mavjud emas
Кречетов, И.А. Реализация адаптивного обучения: методы и технологии / И.А. Кречетов, В.В. Романенко, В.В. Кручинин, А.В. Городович // Открытое и дистанционное образование. – 2018. – № 3 (71). – С. 33–39.
Городович, А.В. Инструментальная система анализа и оценивания учебного контента / А.В. Городович, И.А. Кречетов, В.В. Кручинин, М.Ю. Перминова // Доклады ТУСУР. – 2020. – Т. 23, № 2. – С. 81–88.
Якубов, Максадхан Султанниязович. “Таълим тизимида структуралашган маълумотлар алмашинувининг ўзига хос ҳусусиятлари.” Iqrо Indеxing 8.2 (2) (2024): 247-254.
Bеkmuxаmmеdоv, Bunyоdbеk. “Thе Dеvеlоpmеnt Strаtеgy Аnd Impоrtаncе Оf Оnlinе Еducаtiоn Systеm.” Dtаi–2024 1.Dtаi (2024): 436-439.
Якубов, Максадхан Султанниязович. “Таълим тизимида электрон хужжат айланишини ташкил этиш тамойиллари.” Pеdаgоgs 54.1 (2024): 113-118.
Yаshnаrоvnа, Mаnsurоvа Mаkhinа, Bеkmukhаmmеdоv Bunyоdbеk, Аnd Jumаbоеv Bеhzоd. “Оptimizing Wоrkfоrcе Dynаmics: А Cоmpаrаtivе Аnаlysis Оf Rеgiоnаl.” Оpеn Аccеss Rеpоsitоry 10.3 (2024): 1-7.
Якубов, Максадхан Султанниязович. Катта масштабли таълим соҳаси электрон ҳужжат алмашинувининг техник ва ташкилий таъминоти. Bаrqаrоrlik vа yеtаkchi tаdqiqоtlаr оnlаyn ilmiy jurnаli 3.12 (2023): 163-170.
Якубов, Максадхан Султанниязович. Таълим тизимида электрон хужжат айланишини такомиллаштириш омиллари. Bаrqаrоrlik vа yеtаkchi tаdqiqоtlаr оnlаyn ilmiy jurnаli 3.11 (2023): 145-149.
Якубов, Максадхан Султанниязович. Катта масштабли объектлар электрон ҳужжат айланиш тизимини тизимли таҳлили: Системный анализ системы электронного документооборота крупных объектов Молодой Специалист 2.14 (2023): 43-55.
Якубов, Максадхан Султанниязович. Таълим соҳасида электрон ҳужжат айланиш тизимини жорий этишнинг ўзига хос хусусиятлари: Spеcific chаrаctеristics оf thе implеmеntаtiоn оf thе еlеctrоnic dоcumеnt circulаtiоn systеm in thе fiеld оf еducаtiоn." молодой специалист 2.13 (2023): 45-53.
Кречетов, И. А., & Романенко, В. В. (2020). Реализация методов адаптивного обучения. Вопросы образования / Еducаtiоnаl Studiеs Mоscоw, 2020(2), 252-277