logo
calendar9 Sentabr 2025
view30
Asosiy til:Rus

Развитие гражданского потенциала ребенка в современных условиях

Fan yo'nalishi:
pdf

68c043e0d34c3.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Maqolada bolada fuqarolik kompetentsiyasini shakllantirishga taʼsir ko‘rsatuvchi omillar tizimlashtirilgan va ularning qanday sharoitlarda faollashtirilishiga oydinlik kiritilgan. Muallif tomonidan boshlang‘ich sinf o‘quvchisining fuqarolik salohiyatini rivojlantirish ning metodologik paradigmasi tahlil qilingan va bu tizim elementlarining xarakterli xu- susiyatlarini ochib berishga imkon beruvchi usullarning qisqacha sharhi keltirilgan.

MUALLIFLAR

Y.Zemlina

учитель высшей категории школы № 51 г. Ташкента, доктор философии (Phd) по педагогическим наукам

Teglar

# позиция# position# нравственность# morality# formation# factor# фактор# fuqarolik# shakllanish# omil# pozitsiya# гражданственность# метакомпетенции# Axloqiylik# гражданский# формирова ние# fuqaroviy# metakompetensiyalar# civic-mindedness / citizenship# civil / civic# meta-competencies

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

Foydalanilgan adabiyotlar

Доклад Президента республи ки Узбекистан Ш.М. Мирзиёева на расширенном заседании Сове та безопасности от 12.01.2024 г.

Арипова Г.С. Проблемы фор мирования толерантности и педагогическая дифференциация сотрудничества школы, семьи и махалли. // Theoretical & applied Science, 2019. № 11. С. 416−419.

Буриев и.и., Мамасалиев М.М. Патриотическое воспитание мо лодого поколения. // Вестник на уки и образования, 2020. № 22-2 (100). С. 37−39.

Землина Ю.В. Гражданин ХXi века: педагогические аспекты гражданственности. // Профес- сиональное становление лично- сти ХХi века в системе непре рывного образования: проблемы и пути их решения: материалы vi Междунар. науч.-практ. он лайн-конф. (3−4 декабря 2024 г.). В 3 ч. Ч. 2. Филиал МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Ташкенте, 2024. С. 127.

Умарова р.Ш. основы духов но-нравственного воспитания молодежи в трудах абу райхана Беруни. // Проблемы науки, 2019. № 4 (40). С. 56−57