Гиппенрейтер Ю.Б., Карягина Т.Д., Козлова Е.Н. Феномен конгруэнтной эмпатии. // Вопросы психологии, 1993. № 4. С. 61–68

Иванов Н.Н. Воспитание читательской эмпатии в процессе работы с произведением литературы. // Ярославский педагогический вестник, 2017. № 4. С. 88–92.

Киселёв А.М. Эмпатия и толерантность как важные составляющие педагогического процесса. // Актуальные проблемы современной науки, 2008. № 2. С. 115–117.

Кырова М.А., Кувалдина Е.А. Развитие эмпатии у младших подростков средствами видеокейсов. // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. Т. 28. С. 142–144

Маранцман Е.К. Развитие читательской эмпатии у школьников разных возрастов. // Современные научные исследования и инновации, 2015. № 3.

Mar, R.A. Exploring the link between reading fiction and empathy. // Communication, 2009. Vol. 34, No. 4. P. 407–428

услякова Е.Е., Тимофеева Э.А., Шестакова Ю.В., Чепайкин Д.А. Исследование уровня эмпатии у подростков, увлеченных компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия. // Мир науки: Педагогика и психология, 2020. Т. 8, № 6.

Самохин А.С. Формирование эмпатии и толерантности как профилактика буллинга. − Тула: ИД «Среда», 2025. С. 242–246.

Торопова М.С. Формирование чувства эмпатии у младших школьников на основе сказочного материала. // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. Т. 11.

Шкитина Н.С., Елагина В.С., Немудрая Е.Ю. Эмпатийная подготовка будущего учителя. // Научное обозрение. Педагогические науки, 2015. № 3. С. 196–197.

Юсупов И.М. Психология эмпатии (теоретические и прикладные аспекты): автореф. дис. … д-ра психол. наук. − СанктПетербург, 1995. 34 с.

Achilova M.M. Oliy ta’lim muassasalari o‘qituvchilarida empatiya hissining rivojlanishi. // Bola va Zamon, 2024. № 4. С. 13–15.

Гайдаренко С.М., Мартынова М.А. Развитие эмпатии в образовательной среде как условие обеспечения ее психологической безопасности. // Вестник Прикамского социального института, 2021. № 2 (89). С. 144–149

Гаврилова Т.П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста. // Вопросы психологии, 1974. № 5. С. 107–114

Гиппенрейтер Ю.Б., Карягина Т.Д., Козлова Е.Н. Феномен конгруэнтной эмпатии. // Вопросы психологии, 1993. № 4. С. 61–68

Иванов Н.Н. Воспитание читательской эмпатии в процессе работы с произведением литературы. // Ярославский педагогический вестник, 2017. № 4. С. 88–92.

Киселёв А.М. Эмпатия и толерантность как важные составляющие педагогического процесса. // Актуальные проблемы современной науки, 2008. № 2. С. 115–117.

Кырова М.А., Кувалдина Е.А. Развитие эмпатии у младших подростков средствами видеокейсов. // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. Т. 28. С. 142–144

Маранцман Е.К. Развитие читательской эмпатии у школьников разных возрастов. // Современные научные исследования и инновации, 2015. № 3.

Mar, R.A. Exploring the link between reading fiction and empathy. // Communication, 2009. Vol. 34, No. 4. P. 407–428

услякова Е.Е., Тимофеева Э.А., Шестакова Ю.В., Чепайкин Д.А. Исследование уровня эмпатии у подростков, увлеченных компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия. // Мир науки: Педагогика и психология, 2020. Т. 8, № 6.

Самохин А.С. Формирование эмпатии и толерантности как профилактика буллинга. − Тула: ИД «Среда», 2025. С. 242–246.

Торопова М.С. Формирование чувства эмпатии у младших школьников на основе сказочного материала. // Научно-методический электронный журнал «Концепт», 2016. Т. 11.

Шкитина Н.С., Елагина В.С., Немудрая Е.Ю. Эмпатийная подготовка будущего учителя. // Научное обозрение. Педагогические науки, 2015. № 3. С. 196–197.

Юсупов И.М. Психология эмпатии (теоретические и прикладные аспекты): автореф. дис. … д-ра психол. наук. − СанктПетербург, 1995. 34 с.

Achilova M.M. Oliy ta’lim muassasalari o‘qituvchilarida empatiya hissining rivojlanishi. // Bola va Zamon, 2024. № 4. С. 13–15.

Гайдаренко С.М., Мартынова М.А. Развитие эмпатии в образовательной среде как условие обеспечения ее психологической безопасности. // Вестник Прикамского социального института, 2021. № 2 (89). С. 144–149

Гаврилова Т.П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего и среднего школьного возраста. // Вопросы психологии, 1974. № 5. С. 107–114