logo
calendar9 Sentabr 2026
view18
Asosiy til:Rus

Til o‘rganish strategiyalari lingvodidaktikada: tasnifi va samaradorlik mexanizmlari

Fan yo'nalishi:Til va tilshunoslikTa'lim
pdf

9_7e4230dc.pdf

PDF

Islom tafakkuri

Islom tafakkuri

Maqola chop etishsee more

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ushbu maqola chet tilini o‘zlashtirish jarayonida o‘rganuvchining muvaffaqiyati va avtonomligini belgilovchi asosiy omil bo‘lgan til o‘rganish strategiyalari konsepsiyasini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Ishda til o‘rganish strategiyalarining funksional maqsadiga asoslangan tasnifi taqdim etilgan (kognitiv, metakognitiv va sotsio-affektiv). Til o‘rganish strategiyalaridan foydalanish orqali akademik o‘zlashtirishni yaxshilash va o‘quv faoliyatini o‘z-o‘zini tartibga solish ko‘nikmasini shakllantirishga yordam beruvchi mexanizmlar ko‘rib chiqilgan. Bevosita kognitiv harakatlar samaradorligini kuchaytiruvchi moderatorlar sifatida metakognitiv strategiyalarning rolga alohida e’tibor qaratilgan.

MUALLIFLAR

M.Kizdarbekova

Mustaqil tadqiqotchi

Teglar

# lingvodidaktika# o‘z-o‘zini tartibga solish# kognitiv strategiyalar# metakognitiv strategiyalar# til o‘rganish strategiyalari# sotsio-affektiv strategiyalar# o‘qish avtonomligi

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

Mavjud emas

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Астахова Е.В. Развитие межкультурной компетенции студентов неязыковых вузов средствами электронного обучения // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2018. — Т. 23, № 178. — С. 138-145.

Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. — М.: Академия, 2017.

Зимняя И.А. Компетентностный подход: Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? // Высшее образование сегодня. — 2016. — № 8. — С. 20–26.

Капранова О.А. Развитие стратегий самостоятельного изучения иностранного языка у студентов // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2019. — № 4. — С. 136-145.

Лейбович И.И. Формирование метакогнитивных стратегий как условие повышения эффективности обучения иностранным языкам // Научный диалог. — 2020. — № 3. — С. 267-279.

Оксфорд Р. (Oxford, R. L.) Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. — New York: Newbury House, 1990.

Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 22019.

Хони П., Мамфорд, А. (Honey, P., Mumford, A.) The Learning Styles Questionnaire. — Maidenhead: Peter Honey Publications, 1992.

Цветкова Л.А. Методика формирования межкультурной компетенции при обучении иностранному языку. Монография. — М.: Флинта, 2014.