logo
calendar10 Sentabr 2026
view8
Asosiy til:O'zbek

Arab tilini o‘rgatishda tinglab tushunish kompetensiyasini rivojlantirishning innovatsion yondashuvlari

Fan yo'nalishi:Til va tilshunoslikTa'lim
pdf

12_83b8c261.pdf

PDF

MAQOLA ANNOTATSIYASI

quote
Ushbu maqolada arab tilini o‘rganishda tinglab tushunish kompetensiyasini shakllantirishga oid zamonaviy yondashuvlar yoritilgan. Tinglab tushunish jarayoniga ta’sir qiluvchi kognitiv va psixologik omillar, xususan, idrok qilish, eshitish xotirasi, ichda gapirish, solishtirish, oldindan fahmlash (antitsipatsiya) va mantiqan tushunish jarayonlari tahlil qilingan. shuningdek, audio-ma’lumotni samarali qabul qilishni ta’minlovchi metodik yondashuvlar tahlil qilingan. Muallif tomonidan ishlab chiqilgan bosqichma-bosqich mashq modeli va interaktiv o‘quv texnologiyalarining ahamiyati asoslab berilgan.

MUALLIFLAR

B.Daminov

"O`ZBEKISTON XALQARO ISLOM AKADEMIYASI" DAVLAT MUASSASASI

Teglar

# ijodkorlik# innovatsiya# rivojlanish# inson kapitali# pedagogika# ta’lim tizimi

O'XSHASH MAQOLALAR

SHU JURNALDAGI BOSHQA MAQOLALAR

Maqolani baholang

0
0 ta baho
5
4
3
2
1

Maqola idintifikatorlari

ROI:

Mavjud emas

DOI:

Mavjud emas

Foydalanilgan adabiyotlar

Миролюбов А.А. Ўрта мактабда чет тиллар ўқитишнинг умумий методикаси. – Тошкент, 2004.

Jalolov J. Chet til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – Москва: Просвещение, 2009.

Щукин Н. История методов обучения иностранным языкам в схемах и таблицах. – Москва, 2021.

Daminov B. Listening and understanding the speech in learning a foreign language. Academia Science Repository, 2023. № 4.

Леонтьев Б.И. Методика обучения иностранным языкам как наука и теория школьного учебника. – Москва. 2007.

Зарипова Р.А. Ўзбек ўрта мактабларида чет тилини ўқитиш методикасининг асосий йўналишлари. – Тошкент. 2006.

Даминов Б.З. Особенности использования педагогических технологий в обучении арабскому языку. Педагогика и психология в современном мире, 2023. – № 2.

Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и теория школьного учебника. – М.: Русский язык, 2007. – 288 с.