4 январ 2020
2Asosiy til:O'zbek
BUILDING THE MOTIVATION IN CONSECUTIVE INTERPRETATION TEACHING
Fan yo'nalishi:
5e10228bc4340.pdf
MAQOLA ANNOTATSIYASI
Ушбу мақола изчил таржимани ўқитишда мотивация яратиш масала-сига бағишланган. Мақоланинг асосий мақсади “мотивация” тушунчасини ҳам психоло-гик, ҳам амалий жиҳатдан тасвирлаш ҳамда ушбу тушунчани ўқитиш жараёнида қўл-лашдан иборат. Мақолада, шунингдек, изчил таржимани ўқитиш жараёнида методлар қўллаш, ўқитиш тамойиллари ва техникаси ҳамда ахборот технологияларининг аҳамия-ти ҳақида сўз боради.
MUALIFLAR
Teglar
# метод# method# training# communication# teaching# тамойил# преподавание# принцип# principle# коммуникация# обучение# техника# technique# ўқитиш# motivation# мотив# motive# мотивация# изчил таржимон# таълим мотивацияси# ўрга-тиш# мотив турлари# ўрганиш ҳаракати# последовательный переводчик# учебная моти-вация# типы мотивов# учебная дея-тельность# consecutive interpreter# educational motivation# types of motives# learning activity
Maqolani baholang
0
Maqola idintifikatorlari
DOI:
Mavjud emas
Foydalanilgan adabiyotlar
Кравченко Ю. О. К проблеме формирования учебной мотивации студентов. Психология в России и за ру-бежом. Mатериалы междунар. науч. конф., СПб., “Реноме”, 2011, c. 104.