logo
calendar23 Fevral 2024
view31
Main language:Uzbek

БЎЛАЖАК МАТЕМАТИКА ВА ИНФОРМАТИКА ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ МОДЕЛИ

Field of Science:
pdf

65d87e9de1857.pdf

PDF

ARTICLE ANNOTATION

quote
This article presents a model for organizing self-study for future teachers of mathematics and computer science. The effectiveness of the proposed model has also been proven using the method of mathematical and statistical analysis.

AUTHORS

R.Auezova

Nukus davlat pedagogika institut

Tags

# восита# инструмент# модель# тамойил# model# tool# творческий# веб-квест# independent learning# creative# мустақил таълим# Productive# самостоятельное обучение# reproductive# продуктивный# Стьюдент-Фишер# продуктив# репрадуктив# креатив.# принцип Стьюдента-Фишера# репродуктивный# web quest# Student-Fisher principle

OTHER ARTICLES IN THIS JOURNAL

Rate Article

0
0 ratings
5
4
3
2
1

Article Identifiers

References

Тайлаков У.Н. Электрон ахборот таълим муҳитини яратиш технологиялари. Умумий ўрта таълим мактаблари учун // Монография. – Тошкент, 2016. – 160 б.

Норбеков А.О. Педагогика олий таълим муассасаларида компьютер таъминоти фанини ўқитиш самарадорлигини ошириш методикаси // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган Диссертация. – Қарши, 2021. –171 б.

Абдуразаков М.М. Совершенствование содержания подготовки будущего учителя информатики в условиях информатизации образования // Автореф. диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М: 2007. – 41 с.

Ивкина Л.М. Формирование методической готовности будущих учителей информатики в условиях образовательной платформы «Мега-класс» // Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Красноярск, 2017. – 145 с.

Баходирова У.Б. Микробиология фанини ўқитишда виртуал таълим технологияларидан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш (Педагогика олий таълим муассасалари мисолида) // Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш учун тайёрланган диссертация. – Қарши, 2020. – 156 б.

Трущенко Е. Н. Организация самостоятельной работы студентов вуза на основе компетентностного подхода к профессиональной подготовке специалистов // Автореф. дисс. на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М, 2009. – 24 с.

Трущенко Е. Н. Организация самостоятельной работы студентов вуза на основе компетентностного подхода к профессиональной подготовке специалистов // Автореф. дисс. на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – М, 2009. – 24 с.

Георге И.В. Формирование профессиональных компетенций студентов образовательных организаций высшего образования на основе организации самостоятельной работы // Монография. – Тюмень: ТИУ, 2016. – 143 с.

Ўтапов Т.У., Усмонова С.Т. Таълим тизимида веб-квест технологияларидан фойдаланиш // Электрон таълим илмий-услубий журнал. – Навоий, 2022. Volume 1, – № 2 ISSN2-181-1199. – Б. 4-12.

Волкова О.В. подготовка будущего специалиста к межкультурной коммуникации с использованием технологии веб-квестов // Диссертация на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. – Белгород, 2010. – 217 б.

Воробьёв Г.А. Веб-квест технологии в обучении социокультурной компетенции (английский язык, лингвистический вуз) // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Пятигорск, 2004. – 220 б.

Битюкова Г.А. Веб-квест как форма дополнительного образования детей [Электронный ресурс] / Новатор. – Режим доступа: https://novator.team/post/243.