Hozirgi vaqtda kreativ fikrlash ta'limda tobora muhim mahoratga aylanib bormoqda, chunki jamiyat tezkor o'zgarishlarga va innovatsion yondashuvlarni talab qiladigan yangi qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Xususiy universitetlar talabalar uchun kreativ fikrlashni rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi, ularga innovatsion texnika va pedagogik texnologiyalarni taklif etadi. Ushbu maqolaning maqsadi xususiy universitetlar misolida kreativ fikrlashni rivojlantirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullarini ko'rib chiqishdir. Talabalarning kreativ faolligini rag'batlantirish uchun xususiy universitetlarda faol qo'llaniladigan turli usul va yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, u kreativ fikrlashni rivojlantirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanishning afzalliklarini va ularning ta'lim jarayoniga ta'sirini ochib beradi.
Hozirgi vaqtda kreativ fikrlash ta'limda tobora muhim mahoratga aylanib bormoqda, chunki jamiyat tezkor o'zgarishlarga va innovatsion yondashuvlarni talab qiladigan yangi qiyinchiliklarga duch kelmoqda. Xususiy universitetlar talabalar uchun kreativ fikrlashni rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi, ularga innovatsion texnika va pedagogik texnologiyalarni taklif etadi. Ushbu maqolaning maqsadi xususiy universitetlar misolida kreativ fikrlashni rivojlantirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullarini ko'rib chiqishdir. Talabalarning kreativ faolligini rag'batlantirish uchun xususiy universitetlarda faol qo'llaniladigan turli usul va yondashuvlar ko'rib chiqiladi. Shuningdek, u kreativ fikrlashni rivojlantirish uchun pedagogik texnologiyalardan foydalanishning afzalliklarini va ularning ta'lim jarayoniga ta'sirini ochib beradi.
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | JOLDASOVA G.A. | ASSISTENT OʻQITUVCHISI | Nukus innovatsion instituti |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | Amabile, T. M. (1996). Creativity in context: Update to the social psychology of creativity. Boulder, CO: Westview Press. Csikszentmihalyi, M. (1996). Creativity: Flow and the psychology of discovery and invention. New York: Harper Perennial. Robinson, K., & Aronica, L. (2009). The element: How finding your passion changes everything. New York: Viking. Root-Bernstein, R., & Root-Bernstein, M. (2013). Sparks of genius: The thirteen thinking tools of the world's most creative people. Boston: Houghton Mifflin Company. Sawyer, R. K. (2012). Explaining creativity: The science of human innovation. New York: Oxford University Press. |