42

Bu maqolada o‘qituvchilar uchun mantiqiy topshiriqlardan foydalanish texnologiyasini takomillashtirishning mo‘hiyati va mazmunini ta’riflangan. Ushbu texnologiya o‘quvchilarning mantiqiy topshiriqlar orqali muammolarni yechish, muhokama qilish va yangi yechimlar qurishga o‘rgatilishini ta’minlaydi. Mantiqiy topshiriqlar o‘quvchilarning mantiqiy tajribalarini rivojlantirishga yordam beradi va ularning fikrlash va muhokama qobiliyatlarini oshiradi. Maqola mantiqiy topshiriqlardan foydalanish texnologiyasining o‘quvchilarning o‘zlashtirish va kritik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda qanday yordam berishi haqida tushuncha beradi.

  • Read count 42
  • Date of publication 01-07-2024
  • Main LanguageO'zbek
  • Pages8-11
Ўзбек

Bu maqolada o‘qituvchilar uchun mantiqiy topshiriqlardan foydalanish texnologiyasini takomillashtirishning mo‘hiyati va mazmunini ta’riflangan. Ushbu texnologiya o‘quvchilarning mantiqiy topshiriqlar orqali muammolarni yechish, muhokama qilish va yangi yechimlar qurishga o‘rgatilishini ta’minlaydi. Mantiqiy topshiriqlar o‘quvchilarning mantiqiy tajribalarini rivojlantirishga yordam beradi va ularning fikrlash va muhokama qobiliyatlarini oshiradi. Maqola mantiqiy topshiriqlardan foydalanish texnologiyasining o‘quvchilarning o‘zlashtirish va kritik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda qanday yordam berishi haqida tushuncha beradi.

№ Author name position Name of organisation
1 Artikova M.B. Dekan ADPI
2 Ismoilova N.I. o'qituvchi ADPI
№ Name of reference
1 1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlis Senatining yigirmanchi yalpi majlisidagi nutqi. 22.06.2019.
2 2. Mirziyoyev Sh.M. Ta’lim-tarbiya bu bizning kelajagimiz, hayot-mamot masalasi. Yangi O‘zbekiston gazetasi, 2022-yil 28-yanvar. B.12. Mirziyoyev Sh.M. Ta’lim-tarbiya bu bizning kelajagimiz, hayot-mamot masalasi. Yangi O‘zbekiston gazetasi, 2022-yil 28-yanvar. B.1
3 3. Paul, R., & Elder, L. (2006). Critical Thinking: The Nature of Critical and Creative Thought. Journal of Developmental Education, 30(2), p. 2-7
4 4. Ennis, R. H. (1996). Critical Thinking. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
5 5. Saeed, M., & Ahmad, N. (2010). A Study of Relationship between Critical Thinking and Mathematical Achievement at Higher Secondary Level. International Journal for Mathematics Teaching and Learning, P. 1-12
6 6. Halpern, D. F. (2014). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Psychology Press. P 24-26.
Waiting