AXBOROTLASHGAN TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNI ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISH MASALALARI

Ushbu maqolada ta’lim muhitida o‘quvchilarni ilmiy dunyoqarashini shakllantirish, tafakkurni shakllantirish, aqliy tarbiya, ilmiy dunyoqarashning asosiy belgilari, o’quvchi dunyoqarashini shakllantirishning shakl, metod va vositalarining nazariy metodologik asoslari to‘g‘risida ma’lumotlar o‘rin olgan. Taʼlimning shaxsga yoʻnaltirilganligi, oʻquvchiga qaratilganligi va oʻqituvchining oʻquvchilar bilan oʻzaro munosabati, maʼnaviy-axloqiy jihati, insonparvarlik qadriyatlari almashinuvi jarayoni koʻrib chiqilgan

This article contains information about the formation of students' scientific worldview, formation of thinking, mental education, main features of scientific worldview, theoretical and methodological bases of forms, methods and means of forming the student's worldview in the educational environment. Individual orientation of education, student-centeredness, teacher's interaction with students, spiritual-ethical aspect, and the process of exchange of humanitarian values were considered

В данной статье содержатся сведения о формировании научного мировоззрения учащихся в образовательной среде, формировании мышления, психического воспитания, основных признаках научного мировоззрения, теоретических и методологических основах форм, методов и средств формирования Перспектива получена. Рассмотрены индивидуальная направленность образования, личностно-ориентированность, взаимодействие преподавателя с учениками, духовно-этический аспект, процесс обмена гуманитарными ценностями