Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda qo‘llanilgan yangi pedagogik texnologiyalar va uning ahamiyati ,ularni dars jarayonida qo‘llashda erishilgan natijalar keltirilgan. Bugungi kunda fanlarni o‘qitishda eskirgan usullardan voz kechib, zamonaviy metodlardan foydalanib, boshqa fanlarga bog‘liqligini nazariy va amaliy jihatdan o‘quvchilarga tushuntirib berish eng katta maqsadimizga aylanib bormoqda. Hosila mavzusi ta’rif va jadval asosida yoritilib boriladi; Yig‘indining hosilasi, ayirmaning hosilasi, ko‘paytma va bo‘linmaning hosilalarini ta’rif yordamida tushuntirish nazarda tutilgan
Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda qo‘llanilgan yangi pedagogik texnologiyalar va uning ahamiyati ,ularni dars jarayonida qo‘llashda erishilgan natijalar keltirilgan. Bugungi kunda fanlarni o‘qitishda eskirgan usullardan voz kechib, zamonaviy metodlardan foydalanib, boshqa fanlarga bog‘liqligini nazariy va amaliy jihatdan o‘quvchilarga tushuntirib berish eng katta maqsadimizga aylanib bormoqda. Hosila mavzusi ta’rif va jadval asosida yoritilib boriladi; Yig‘indining hosilasi, ayirmaning hosilasi, ko‘paytma va bo‘linmaning hosilalarini ta’rif yordamida tushuntirish nazarda tutilgan
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Abdullayeva F.E. | ! | Toshkent amaliy fanlar universiteti |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | [1]Ishmuhamedov R.,Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’lim va tarbiyada innovatsion texnologiyalar amaliyoti –T.: Iste’dod, 2010.-b.[2]Sh.A. Ayupov, B.A. Omirov, A.X. Xudoyberdiyev, F.N. Haydarov. Algebra va sonlar nazariyasi. Toshkent. «Tafakkur-bo‘stoni». 2019.[3]Ishmuhamadov R.,Abduqodirov A., Pardayev A Ta’limda innovatsion texnologiyalar.-Toshkent 2008[4]Buxarkina M., Mosiyeva V. Ta’lim tizimida yangi pedagogik va axborot texnologiyalari. -M., 2000.[5]Dushaboyev O.N. Sinergetik yondashuv asosida talabalarning fazoviy tasavvurini rivojlantiris’h. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktorlik diss. –Toshkent: 2022, 133 s. |