XALQARO HAMKORLIK VA HAMKORLIKNING AFG‘ONISTON OLIY TA’LIMIGA TA’SIRINI BAHOLASH

This article evaluates the impact of international partnerships and collaborations on Afghan higher education, focusing on their influence on academic quality, research opportunities, and student outcomes. The findings reveal that these partnerships significantly enhance academic standards by introducing global best practices and aligning Afghan programs with international benchmarks. They also expand research opportunities by providing access to funding, advanced facilities, and global academic networks, although challenges in research quality remain. Furthermore, the collaborations improve student outcomes by offering transformative experiences through exchange programs and joint degrees, thereby fostering a global perspective and improving employability. Overall, international partnerships are crucial for the development and global integration of Afghanistan’s higher education system.

Ushbu maqola xalqaro hamkorlik va hamkorlikning Afg‘oniston oliy taʼlimiga taʼsirini baholaydi, ularning akademik sifat, tadqiqot imkoniyatlari va talabalar natijalariga taʼsiriga eʼtibor qaratadi. Topilmalar shuni ko‘rsatadiki, ushbu hamkorlik Global ilg‘or tajribalarni joriy etish va afg‘on dasturlarini xalqaro mezonlarga moslashtirish orqali akademik standartlarni sezilarli darajada oshiradi. Shuningdek, ular moliyalashtirish, ilg‘or imkoniyatlar va global akademik tarmoqlarga kirishni taʼminlash orqali tadqiqot imkoniyatlarini kengaytirmoqdalar, ammo tadqiqot sifatidagi muammolar saqlanib qolmoqda. Bundan tashqari, hamkorlik almashinuv dasturlari va qo‘shma darajalar orqali o‘zgaruvchan tajribalarni taklif qilish orqali talabalar natijalarini yaxshilaydi va shu bilan global istiqbolni rivojlantiradi, ish qobiliyatini yaxshilaydi. Umuman olganda, xalqaro hamkorlik Afg‘oniston oliy taʼlim tizimini rivojlantirish va global integratsiyalashuvi uchun juda muhimdir

В статье оценивается влияние международных партнерств и коллабораций на высшее образование в Афганистане, особое внимание уделяется их влиянию на академическое качество, возможности для проведения исследований и успеваемость студентов. Результаты исследования показывают, что эти партнерства значительно повышают академические стандарты за счет внедрения лучших мировых практик и приведения афганских программ в соответствие с международными стандартами. Они также расширяют возможности для проведения исследований, предоставляя доступ к финансированию, передовому оборудованию и глобальным академическим сетям, хотя проблемы с качеством исследований остаются. Кроме того, такое сотрудничество улучшает успеваемость студентов, предлагая преобразующий опыт в рамках программ обмена и совместных дипломов, тем самым способствуя глобальному видению и улучшению возможностей трудоустройства. В целом международное партнерство имеет решающее значение для развития и глобальной интеграции системы высшего образования Афганистана.