TALABALARNING BADIIY DID VA ESTETIK TAFAKKURINING MOHIYATI VA TUZILISHI

Temirov Murodjon Anvarovich

doi:http://kutubxona.adpi.uz/section/index?id=29

Mazkur maqola "Talabalarning badiiy did va estetik tafakkurining mohiyati va tuzilishi" mavzusini yoritishga qaratilgan bo‘lib, talabalar orasida badiiy did va estetik tafakkur tushunchalarining o‘ziga xos jihatlarini tahlil qilinadi. Maqolada badiiy did va estetik tafakkur tushunchalarining nazariy asoslari, ular orasidagi farqlar va o‘zaro bog‘liqliklar, shuningdek, badiiy did va estetik tafakkur rivojlanishining pedagogik va psixologik omillari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot, talabalar orasida estetik qadr-qimmatlarni shakllantirish va badiiy didni rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarni taklif etadi. Maqola shuningdek, badiiy va estetik ta’lim jarayonida talabalarning individual xususiyatlarini hisobga olishning ahamiyatini ta’kidlaydi.

Name of journalADPI Ilmiy xabarnomasi
Number of edition2025-yil 5-son
View count 25

Web Address http://kutubxona.adpi.uz/section/index?id=29

DOIhttp://kutubxona.adpi.uz/section/index?id=29

Date of creation in the UzSCI system 07-01-2026

Read count 25

Date of publication 06-01-2026

Main LanguageO'zbek

Pages96-102

Tags

san’at

tafakkur

estetika

badiiy did

ijodiy asarlar

Ўзбек

Mazkur maqola "Talabalarning badiiy did va estetik tafakkurining mohiyati va tuzilishi" mavzusini yoritishga qaratilgan bo‘lib, talabalar orasida badiiy did va estetik tafakkur tushunchalarining o‘ziga xos jihatlarini tahlil qilinadi. Maqolada badiiy did va estetik tafakkur tushunchalarining nazariy asoslari, ular orasidagi farqlar va o‘zaro bog‘liqliklar, shuningdek, badiiy did va estetik tafakkur rivojlanishining pedagogik va psixologik omillari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot, talabalar orasida estetik qadr-qimmatlarni shakllantirish va badiiy didni rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarni taklif etadi. Maqola shuningdek, badiiy va estetik ta’lim jarayonida talabalarning individual xususiyatlarini hisobga olishning ahamiyatini ta’kidlaydi.

Tags

san’at

tafakkur

estetika

badiiy did

ijodiy asarlar

№ Author name position Name of organisation

1 Temirov M.A. o`qituvchi ADU

№ Name of reference

1 1. Эстетика: словарь [Текст] / под общ. ред. А. А. Беляева [и др.]. – М.: Политиздат, 2009. – С. 224-225

2 2. Калинина, Т. В. Педагогическая технология развития художественного восприятия детей 6-7 лет на основе комбинирования элементов языка изобразительного искусства: дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 – Екатеринбург, 2005. – 209 с.

3 3. Крупник Е.П. Психологические особенности восприятия образа // Психологический журнал. – 2005. – Т.6. – №3. – С. 150-153.

4 4. G‘azzoliy A.H. Ihyou ulumid-din. – Toshkent: Movarounnahr, 2005. – B. 455

5 5. Forobiy. Fozil shahar ahlining fikrlari haqida kitob. — Toshkent: Fan, 1993. — B. 52.

6 6. Коган Л.Н. Художественный вкус: опыт конкретно-социологического исследования. - М.: Мысль, 1966.

7 7. Ibn Sino. Donishnoma (Kitab ash-Shifo’). T.: Fan, 1980

8 8. Кузин В.С. Изобразительное искусство. 1 класс: книга для учителя. - 4-е изд., - М.: Дрофа, 2007 . - 159с.

9 9. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду. -М.: Просвещение, 1973 - 208 с.

10 10. Аманжолов С.А Психолого-физиологические основы индивидуальных различий и его педагогическое значение. Вестник Жезказганского Университета, 2003, №2, - С. 42-45.

11 11. Тесты Торренса. [Электронный ресурс] - М.: URL: http ://sakhitti.ru /itti/web/ odaren 74.1.11 .html

12 12. Torrance E. P. Guiding creative talent — Englewood Cliffs, WJ,: Prentice- Holl.

13 13. Демченко Е.Н. Воспитание художественного вкуса младших школьников на уроках изобразительной деятельности: дисс. канд. пед. наук: специальность - 13.00.01. 2001. - 181с.

Waiting

№	Name of reference
1	1. Эстетика: словарь [Текст] / под общ. ред. А. А. Беляева [и др.]. – М.: Политиздат, 2009. – С. 224-225
2	2. Калинина, Т. В. Педагогическая технология развития художественного восприятия детей 6-7 лет на основе комбинирования элементов языка изобразительного искусства: дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 – Екатеринбург, 2005. – 209 с.
3	3. Крупник Е.П. Психологические особенности восприятия образа // Психологический журнал. – 2005. – Т.6. – №3. – С. 150-153.
4	4. G‘azzoliy A.H. Ihyou ulumid-din. – Toshkent: Movarounnahr, 2005. – B. 455
5	5. Forobiy. Fozil shahar ahlining fikrlari haqida kitob. — Toshkent: Fan, 1993. — B. 52.
6	6. Коган Л.Н. Художественный вкус: опыт конкретно-социологического исследования. - М.: Мысль, 1966.
7	7. Ibn Sino. Donishnoma (Kitab ash-Shifo’). T.: Fan, 1980
8	8. Кузин В.С. Изобразительное искусство. 1 класс: книга для учителя. - 4-е изд., - М.: Дрофа, 2007 . - 159с.
9	9. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду. -М.: Просвещение, 1973 - 208 с.
10	10. Аманжолов С.А Психолого-физиологические основы индивидуальных различий и его педагогическое значение. Вестник Жезказганского Университета, 2003, №2, - С. 42-45.
11	11. Тесты Торренса. [Электронный ресурс] - М.: URL: http ://sakhitti.ru /itti/web/ odaren 74.1.11 .html
12	12. Torrance E. P. Guiding creative talent — Englewood Cliffs, WJ,: Prentice- Holl.
13	13. Демченко Е.Н. Воспитание художественного вкуса младших школьников на уроках изобразительной деятельности: дисс. канд. пед. наук: специальность - 13.00.01. 2001. - 181с.