Th article is devoted to the development of Islam
in the Central Asian region, the stages of penetration,
the diffilties of proliferation and the characteristics of
this process. Th issues of Islamic call at the initial and
subsequent stages are considered. Th role of Sufim
in the spread of Islam among both the sedentary and
nomadic peoples of the region. A special place in the
article is given to the colonial and Soviet period of
development of Uzbekistan. A special place is given to
the independent period of development of Uzbekistan,
the peculiarities of the restoration of historical nationalreligious monuments and the values of the people.
Мақола Марказий Осиё минтақасида ислом та-
раққиёти, унинг кириб келиш босқичлари, тарқали-
ши қийинчиликлари ва бу жараённинг ўзига хос ху-
сусиятларига бағишланган. Ислом тараққиётининг
бошланғич ва кейинги босқичларида исломга даъват
масалалари, минтақанинг кўчманчи ва ўтроқ халқла-
ри ўртасида ислом тарқалишида сўфийликнинг ўрни
кўриб чиқилади. Мақолада Ўзбекистоннинг мустам-
лакачилик ва совет давридаги ривожланишига, шу-
нингдек, Ўзбекистоннинг мустақил ривожланиш
даврида тарихий, миллий диний ёдгорликларни ва
халқ қадриятларини тиклашнинг ўзига хос жиҳатла-
рига алоҳида ўрин берилган.
Статья посвящена развитию ислама в Централь-
но-Азиатском регионе, стадиям проникновения,
трудностям распространения и особенностям это-
го процесса. Рассматриваются вопросы призыва к
исламу на начальном и последующих этапах, роль
суфизма в распространении ислама среди оседлых
и кочевых народов региона. Отдельное место в ста-
тье отводится колониальному и советскому периоду
развития Узбекистана. Особое внимание автор об-
ращает на независимый период развития Узбекис-
тана, особенности восстановления исторических,
национально-религиозных памятников и ценностей
народа.
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Yovqochev S.. | Rector of the International Islamic Academy of Uzbekistan, Doctor of Political Sciences, Professor |
| № | Name of reference |
|---|