144

  • Web Address
  • DOI
  • Date of creation in the UzSCI system 26-12-2019
  • Read count 131
  • Date of publication 10-06-2018
  • Main LanguageIngliz
  • Pages341-343
Tags
Ўзбек

Ushbu maqolada mashq va masalalarga asoslangan ravishda  ingliz 
tilini o’rganish jarayonida talaba va o’qituvchining roli borasida fikr yuritiladi. 

Tags
Русский

В этой статье обсуждается роль учащихся и преподавателей в 
обучении языку на основе задач

Tags
№ Author name position Name of organisation
1 Xodjayev G.D. Farpi
№ Name of reference
1 Methodology in language teaching: An anthology of current practice. Cambridge: CambridgeUniversity Press.
2 Breen M. P. 1987. Learner contributions to task design. In: Candlin, C. & Murphy, D.. (Eds.). Language learning tasks. Englewood
3 Cliffs. Newjersy: Prentice Hall International.
4 Bygate, M., Skehan, P. & Swain, M.. 2001. Introduction. In: Bygate, M., Skehan, P. & Swain, M.. (Eds.). Researching pedagogic
Waiting